کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل
|
|
|
اختیارات مربیان ورزشی در تنبیه ورزشکاران الف:اختیارات مربیان ورزشی در تنبیه ورزشکاران قانون مجازات اسلامی در مادۀ ۵۹ مقرر می دارد: اعمال زیر جرم محسوب نمی شود: ۱-اقدامات والدین و اولیاء قانونی و سرپرستان صغار و محجورین که به منظور تأدیب یا حفاظ را نیز اعطا نماید. ۲-معلم ورزش و مربی به شرحی که گذشت موظف، مراقبت و تأدیب ورزشکاران برحسب مورد هستند ولذا آنها از مصادیق بارز واژۀ « سرپرستان» مذکور در ماده خواهند بود. معلم ورزش نه فقط آموزش ورزشکاران را به عهده دارد بلکه مکلف است که از آنها در جریان فعالیت ورزشی مراقبت نماید. به عنوان مثال معلم شنا نه فقط باید به آموزش داوطلبان بپردازد بلکه مراقبت از آنها وظیفه ای مهم تر خواهد بود و لذا اگر در جریان آموزش یکی از اطفال غرق شود معلم شنا ضامن است و از او پذیرفته… ارزیابی عملکرد کارکنان، ورزشکاران حرفه ای هر دو هواپیما کشته می شدند تا به اندازه تلفات ناشی از حوادث رانندگی میگردید. یکی از دلایل ترسیدن بیشتر از هواپیما آن است که رسانه ها در پوشش دادن به تلفات ناشی از حوادث هوایی، در مقایسه با حوادث رانندگی بسیار بیشتر تلاش می کنند. بنابر این نوع حوادثی که بر روی احساسات بیشتر تاثیر دارند، آنهایی که مشخصا در یک موضوع خاص احساسات را جریحه دار می نمایند، آنها که ما بدانها آشنایی بیشتر داریم و یا حتی آنهایی که از لحاظ زمانی نزدیکتر به لحظه تصمیم اتفاق افتادهاند، همگی در حافظه ما مهمترین مکان ها را اشغال می نمایند. قضاوت در دسترس همچنین می تواند این موضوع را توجیه نماید که چرا مدیران در زمانیکه می خواهند ارزیابی عملکرد کارکنان را انجام دهند، به فعالیت کارمند در روزهای قبل بیشتر… تعاریف فرسودگی و فرسودگی ورزشی – روانشناسی ورزشی تعاریف فرسودگی و فرسودگی ورزشی – روانشناسی ورزشی رایجترین تعریف از فرسودگی شغلی را ماسلاچ و جکسون[۱] ارائه نمودهاند: فرسودگی شغلی سندرمی روانشناختی شامل خستگی عاطفی، مسخ شخصیت و کاهش موفقیت فردی است. خستگی عاطفی به ازبینرفتن منابع هیجانی یا تخلیه توان روحی اطلاق میشود. مسخ شخصیت، تمایلات بدبینانه و پاسخ منفی به اشخاصی است که معمولاً دریافتکنندگان خدمت از سوی فرد هستند. کاهش موفقیت فردی به کمشدن احساس شایستگی در انجام وظیفه شخصی و ارزیابی منفی از خود در رابطه با انجام کار تلقی میشود (طلایی، مخبر، محمدنژاد و ثمری، ۲۰۰۸). فرسودگی ورزشی ممکن است در مرود نخبگان بیشتر به چشم آید؛ کسانی که باید وقت و تلاش بیش از حد معمولی را برای رسیدن به موفقیت صرف کنند (هاج و همکاران، ۲۰۰۸). فرسودگی هیجانی و جسمی با بیشتمرینی مرتبط هستند. در… مقاله (پایان نامه) : پرسشنامه شادکامی آکسفورد و کیفیت زندگی پرسشنامه شادکامی آکسفورد و کیفیت زندگی ۱-۳-۳-ملاکهای انتخاب نمونه: حداقل تحصیلات دبیرستانی. حداقل سن ۱۸ سال، جنس مذکر ۲-۳-۳-ملاکهای حذف نمونه: مصرف دارو یا هر مداخله دیگر در حین جلسات ورزشی ، بی سوادی و داشتن سن کمتر از ۱۸ سال. -یافته های جمعیت شناختی در بخش نخست متغیر های جمعیت شناختی گروه ها به تفکیگ ارائه می شود: جدول(۲-۳): میانگین و انحراف معیار سن شرکت کنندگان به تفکیک گروه: متغیر گروه آزمایش گروه کنترل میانگین انحراف معیار میانگین انحراف معیار سن ۸۸/۲۰ ۳۷/۲ ۰۸/۲۱ ۴۷/۲ چنانکه در جدول توصیفی مشاهده می شود گروه آزمایشی و گواه به صورت نسبی در یک محدوده ی سن هستند. حداقل سن شرکت کنندگان۱۸ و حداکثر ۲۶ بود و اکثرا در رده سنی ۱۹ سال قرار داشتند. جدول(۳-۳) فراوانی و درصد تحصیلات شرکت کنندگان به تفکیک… منابع پایان نامه روانشناسی و مقاله در مورد تأثیر ورزش در اجتماعی شدن تأثیر ورزش در اجتماعی شدن پژوهش های اجتماعی شدن در ورزش با توسعه ی جامعه شناسی ورزش ارتباط مستقیم داشته است .طی دهه ۱۹۶۰ و اوایل دهه ۱۹۷۰ برای تبیین جنبه های گوناگون شرکت در فعالیت های ورزشی تلاش بسیاری شده است .اغلب مطالعات اجتماعی شدن در ورزش حول دو مسأله متمرکز بوده است .یکی پیشایندهای شرکت در ورزش یعنی اینکه چگونه و تحت چه شرایطی شخص به ورزش رو می آورد و دیگری پیامد های شرکت در ورزش .این دو فرایند را اجتماعی شدن در نقش اجتماعی و اجتماعی شدن از طریق نقش اجتماعی نیز نامیده اند . لذا در اغلب منابع دو عنوان اجتماعی شدن در ورزش و اجتماعی شدن از طریق ورزش به چشم می خورد .در اولی فرد در نقش ورزشی مانند «ورزشکار » اجتماعی می شود و در… منابع پایان نامه روانشناسی و مقاله در مورد تأثیر ورزش در اجتماعی شدن تأثیر ورزش در اجتماعی شدن پژوهش های اجتماعی شدن در ورزش با توسعه ی جامعه شناسی ورزش ارتباط مستقیم داشته است .طی دهه ۱۹۶۰ و اوایل دهه ۱۹۷۰ برای تبیین جنبه های گوناگون شرکت در فعالیت های ورزشی تلاش بسیاری شده است .اغلب مطالعات اجتماعی شدن در ورزش حول دو مسأله متمرکز بوده است .یکی پیشایندهای شرکت در ورزش یعنی اینکه چگونه و تحت چه شرایطی شخص به ورزش رو می آورد و دیگری پیامد های شرکت در ورزش .این دو فرایند را اجتماعی شدن در نقش اجتماعی و اجتماعی شدن از طریق نقش اجتماعی نیز نامیده اند . لذا در اغلب منابع دو عنوان اجتماعی شدن در ورزش و اجتماعی شدن از طریق ورزش به چشم می خورد .در اولی فرد در نقش ورزشی مانند «ورزشکار » اجتماعی می شود و در… پایان نامه روانشناسی در مورد فرضیاتی در تبیین تأثیرات ورزش فرضیه کتهکولامینها: کته کولامینها گروهی از مواد شیمیایی مانند نوراپینفرین، اپینفرین و دوپامین هستند که به عنوان انتقال دهنده شیمیایی عمل میکنند. نوراپی نفرین و دوپامین بر یادگیری و حافظه تاثیر میگذارند. تمرینات منظم، ترشح این ترکیبات را افزایش داده و مقدار آنها را در پلاسمای خون زیاد میکند (کتی و براون، ۱۹۶۶،۱۹۷۳) . بنابراین انجام تمرینات ورزشی به طور منظم میتواند از طریق افزایش ترشح انتقال دهندههای شیمیایی، موجب تقویت حافظه و تغییرات خلقی شود. فرضیه اندورفینها: اندورفینها دستهای از مواد شیمیایی هستند که از نرونهای مغز ترشح میشوند و آثار شبه افیونی دارند (ضد درد و آرامبخش). تمرینات ورزشی و بویژه دویدن میتوانند موجب افزایش اندورفینها شوند. همچنین مصرف الکل یا برخی از غذاها، موجب تحریک ترشح این مواد میشوند. تزریق ماده نالوکس که در پیوند با گیرندههای اندورفینی مانع… پایان نامه روانشناسی در مورد فرضیاتی در تبیین تأثیرات ورزش فرضیه کتهکولامینها: کته کولامینها گروهی از مواد شیمیایی مانند نوراپینفرین، اپینفرین و دوپامین هستند که به عنوان انتقال دهنده شیمیایی عمل میکنند. نوراپی نفرین و دوپامین بر یادگیری و حافظه تاثیر میگذارند. تمرینات منظم، ترشح این ترکیبات را افزایش داده و مقدار آنها را در پلاسمای خون زیاد میکند (کتی و براون، ۱۹۶۶،۱۹۷۳) . بنابراین انجام تمرینات ورزشی به طور منظم میتواند از طریق افزایش ترشح انتقال دهندههای شیمیایی، موجب تقویت حافظه و تغییرات خلقی شود. فرضیه اندورفینها: اندورفینها دستهای از مواد شیمیایی هستند که از نرونهای مغز ترشح میشوند و آثار شبه افیونی دارند (ضد درد و آرامبخش). تمرینات ورزشی و بویژه دویدن میتوانند موجب افزایش اندورفینها شوند. همچنین مصرف الکل یا برخی از غذاها، موجب تحریک ترشح این مواد میشوند. تزریق ماده نالوکس که در پیوند با گیرندههای اندورفینی مانع… پایان نامه روانشناسی : روانشناسی ورزش روانشناسی ورزش بیدل و موتری (۱۹۹۱) ورزش و تمرین را عناصر یا زیر مولفه های فعالیت جسمانی می دانند . دوبرت (۲۰۰۲) اشاره می کند که با وجود اینکه روان شناسان به پیشگیری از بیماری و توانبخشی با توسل به افزایش اموری مثل فعالیت جسمانی و ورزش می پردازند، پژوهش ها و مهارت های مداخله ای آموخته شده در این موقعیت ها در حال حاضر در عملکرد ورزشی مورد استفاده قرار می گیرند. هیز (۱۹۹۹)اظهار می دارد که با وجود تفاوت معانی ورزش و ورزش کردن ، این دو حیطه به هم مرتبطند و تاثیرات ورزش کردن معمولا در حوزه روان شناسی ورزش مورد ملاحظه واقع می شود. روان شناسی ورزش بر اثرات عوامل روان شناختی بر رفتار ورزشی متمرکز می شود، در حالی که روان شناسی ورزش کردن با اثراتی که ورزش… روانشناسی ورزش روانشناسی ورزش بیدل و موتری (۱۹۹۱) ورزش و تمرین را عناصر یا زیر مولفه های فعالیت جسمانی می دانند . دوبرت (۲۰۰۲) اشاره می کند که با وجود اینکه روان شناسان به پیشگیری از بیماری و توانبخشی با توسل به افزایش اموری مثل فعالیت جسمانی و ورزش می پردازند، پژوهش ها و مهارت های مداخله ای آموخته شده در این موقعیت ها در حال حاضر در عملکرد ورزشی مورد استفاده قرار می گیرند. هیز (۱۹۹۹)اظهار می دارد که با وجود تفاوت معانی ورزش و ورزش کردن ، این دو حیطه به هم مرتبطند و تاثیرات ورزش کردن معمولا در حوزه روان شناسی ورزش مورد ملاحظه واقع می شود. روان شناسی ورزش بر اثرات عوامل روان شناختی بر رفتار ورزشی متمرکز می شود، در حالی که روان شناسی ورزش کردن با اثراتی که ورزش… پایان نامه روانشناسی : پرسشنامه فرسودگی ورزشکار – بیش تمرینی ادراک شده – کمال گرایی – خستگی و فرسودگی ورزشی پرسشنامه فرسودگی ورزشکار – بیش تمرینی ادراک شده – کمال گرایی – خستگی و فرسودگی ورزشی برای بررسی آماری، دادههای به دست آمده از شاخصهای آمار توصیفی از قبیل فراوانی، میانگین، نمودار و غیره استفاده شدهاست. سپس برای بررسی فرضیه ها و پاسخ به سؤالات پژوهش، از روش استنباطی ضریب همبستگی پیرسون با بهره گرفتن از ویرایش شانزدهم نرم افزار SPSS (و همبستگی تفکیکی/ رگرسیون) و تحلیل مسیر با بهره گرفتن از لیزرل، استفاده شدهاست. برای تحلیل دادههای این پژوهش، هر یک از فرضیهها و سئوالات را ارائه کرده، سپس شاخصهای توصیفی و استنباطی مربوط به آن را در زیر عنوان همان سئوال میآوریم. ۴-۱- تحلیل توصیفی داده های پژوهش ۴-۱-۱- جنسیت جدول۴-۱- جنسیت فراوانی درصد فراوانی درصد فراوانی تجمعی جنسیت مرد ۱۱۶ ۵۸٫۰ ۵۸٫۳ زن ۸۳ ۴۱٫۵ ۹۹٫۵ بدون… پرسشنامه فرسودگی ورزشکار – بیش تمرینی ادراک شده – کمال گرایی – خستگی و فرسودگی ورزشی پرسشنامه فرسودگی ورزشکار – بیش تمرینی ادراک شده – کمال گرایی – خستگی و فرسودگی ورزشی برای بررسی آماری، دادههای به دست آمده از شاخصهای آمار توصیفی از قبیل فراوانی، میانگین، نمودار و غیره استفاده شدهاست. سپس برای بررسی فرضیه ها و پاسخ به سؤالات پژوهش، از روش استنباطی ضریب همبستگی پیرسون با بهره گرفتن از ویرایش شانزدهم نرم افزار SPSS (و همبستگی تفکیکی/ رگرسیون) و تحلیل مسیر با بهره گرفتن از لیزرل، استفاده شدهاست. برای تحلیل دادههای این پژوهش، هر یک از فرضیهها و سئوالات را ارائه کرده، سپس شاخصهای توصیفی و استنباطی مربوط به آن را در زیر عنوان همان سئوال میآوریم. ۴-۱- تحلیل توصیفی داده های پژوهش ۴-۱-۱- جنسیت جدول۴-۱- جنسیت فراوانی درصد فراوانی درصد فراوانی تجمعی جنسیت مرد ۱۱۶ ۵۸٫۰ ۵۸٫۳ زن ۸۳ ۴۱٫۵ ۹۹٫۵ بدون… پایان نامه روانشناسی: پرسشنامه فرسودگی ورزشکار پرسشنامه فرسودگی ورزشکار پرسشنامه فرسودگی ورزشکار: پرسشنامه فرسودگی ورزشکار[۱] (ریدک و اسمیت، ۲۰۰۱) یک ابزار ۱۵ سؤالی است و سه بعد فرسودگی عاطفی/جسمی، احساس بیکفایتی (ورزشی) و ناارزندهسازی (ورزش) را در مقیاس ۵ درجهای لیکرت از نمره یک (خیلی کم/تقریباً هرگز) تا نمره پنج (خیلی زیاد/تقریباً همیشه) میسنجد. حداقل و حداکثر نمره آزمودنی در هر یک از زیرمقیاسها به ترتیب ۵ و ۲۵ خواهدبود. ضرایب آلفای کرونباخ برای پرسشهای هر یک از زیر مقیاسها به ترتیب ۸۹/۰، ۸۴/۰ و ۸۹/۰ گزارش شدهاست (ریدک و اسمیت، ۲۰۰۱). پایایی بازآزمایی پرسشنامه فرسودگی ورزشکار، در یک دوره ۷ تا ۹ روزه، برای فرسودگی عاطفی/جسمی ۹۲/۰=r، برای احساس بیکفایتی ۸۶/۰=r و برای ناارزندهسازی ۹۲/۰=r محاسبه شدهاست (ریدک و اسمیت، ۲۰۰۱). روایی سازه[۲] پرسشنامه فرسودگی ورزشکار از طریق همبستگی زیرمقیاسهای آن با ابزارهای اندازه گیری استرس، اضطراب، مقابله،… پایان نامه روانشناسی: پرسشنامه فرسودگی ورزشکار پرسشنامه فرسودگی ورزشکار پرسشنامه فرسودگی ورزشکار: پرسشنامه فرسودگی ورزشکار[۱] (ریدک و اسمیت، ۲۰۰۱) یک ابزار ۱۵ سؤالی است و سه بعد فرسودگی عاطفی/جسمی، احساس بیکفایتی (ورزشی) و ناارزندهسازی (ورزش) را در مقیاس ۵ درجهای لیکرت از نمره یک (خیلی کم/تقریباً هرگز) تا نمره پنج (خیلی زیاد/تقریباً همیشه) میسنجد. حداقل و حداکثر نمره آزمودنی در هر یک از زیرمقیاسها به ترتیب ۵ و ۲۵ خواهدبود. ضرایب آلفای کرونباخ برای پرسشهای هر یک از زیر مقیاسها به ترتیب ۸۹/۰، ۸۴/۰ و ۸۹/۰ گزارش شدهاست (ریدک و اسمیت، ۲۰۰۱). پایایی بازآزمایی پرسشنامه فرسودگی ورزشکار، در یک دوره ۷ تا ۹ روزه، برای فرسودگی عاطفی/جسمی ۹۲/۰=r، برای احساس بیکفایتی ۸۶/۰=r و برای ناارزندهسازی ۹۲/۰=r محاسبه شدهاست (ریدک و اسمیت، ۲۰۰۱). روایی سازه[۲] پرسشنامه فرسودگی ورزشکار از طریق همبستگی زیرمقیاسهای آن با ابزارهای اندازه گیری استرس، اضطراب، مقابله،…
موضوعات: بدون موضوع
لینک ثابت
[جمعه 1399-04-20] [ 08:03:00 ب.ظ ]
|
|
کنوانسیون حقوق دریاها، اقدامات پیشگیرانه
«مبنای تعهد جلوگیری یا رفع آلودگی در این مورد بر این اصل استوار است که هیچ دولتی نمیتواند اجازه دهد سرزمینش بهنحوی مورد استفاده واقع شود که سبب وارد آمدن زیان اساسی به دیگر کشورها گردد.» در نتیجه بسیاری بر آن شدهاند که این یک اصل اساسی حقوق بینالمللی عرفی است که کشورها به محیط زیست ورای صلاحیت ملی خود زیان، خسارت یا صدمه وارد نکنند. مضافاً به اینکه چنین ممنوعیتی از اصول کلیتر حقوق بینالمللی مثل اصل تمامیت ارضی دولتها، حسن همجواری و اصل بهرهبرداری منصفانه نیز قابل استنباط است.“کنوانسیون ۱۹۸۲ که حاصل یک دهه فعالیت حقوقدانان، سیاستمداران و متخصصان است، کلیه دریاها و اقیانوسها، تمام دریاهای آزاد و همچنین آبهای تحت صلاحیت ملی دول را شامل میشود. کنوانسیون در مقابله با آلودگی دریایی بنا را بر اقدامات پیشگیرانه نهاده و مقرراتی…
پایان نامه جداسازی فلزات سنگین از جمله سرب و کادمیوم از محیط آبی با استفاده از پلیپیرول و کامپوزیتهای آن و مقایسه با جاذبهای متداول
دانشگاه مازندران پایاننامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته مهندسی عمران- محیط زیست موضوع: جداسازی فلزات سنگین از جمله سرب و کادمیوم از محیط آبی با استفاده از پلیپیرول و کامپوزیتهای آن و مقایسه با جاذبهای متداول پیشگفتار آب منشأ حیات است و زندگی بدون آن برای موجودات زنده امکانپذیر نمیباشد. نیاز انسان به آب، موضوعی کاملاً روشن و واضح میباشد که از قدیم مورد توجه انسانها بوده است. آبها مستقیم و غیرمستقیم، توسط فعالیتهای حیاتی انسان در معرض شدیدترین آلودگیها قرار دارند. آلودگی عبارت است از وارد کردن مواد توسط انسان در محیط زیست، به طوری که در نتیجه این عمل منابع حیاتی یا سلامتی انسان، حیوانات و نباتات در معرض خطر قرار گیرند. وجود مواد در محیطهای مختلف در محدودههای خاصی مجاز و گاهی مطلوب است. آلودگی زمانی اتفاق میافتد که این…
پایان نامه جداسازی فلزات سنگین از جمله سرب و کادمیوم از محیط آبی با استفاده از پلیپیرول و کامپوزیت های آن و مقایسه با جاذبهای متداول
دانشگاه مازندران مجتمع آموزش عالی فنی و مهندسی نوشیروانی پایاننامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته مهندسی عمران- محیط زیست موضوع: جداسازی فلزات سنگین از جمله سرب و کادمیوم از محیط آبی با استفاده از پلیپیرول و کامپوزیتهای آن و مقایسه با جاذبهای متداول استاد راهنما: پروفسور حسین عیسی زاده پیشگفتار:آب منشأ حیات است و زندگی بدون آن برای موجودات زنده امکانپذیر نمیباشد. نیاز انسان به آب، موضوعی کاملاً روشن و واضح میباشد که از قدیم مورد توجه انسانها بوده است. آبها مستقیم و غیرمستقیم، توسط فعالیتهای حیاتی انسان در معرض شدیدترین آلودگیها قرار دارند. آلودگی عبارت است از وارد کردن مواد توسط انسان در محیط زیست، به طوری که در نتیجه این عمل منابع حیاتی یا سلامتی انسان، حیوانات و نباتات در معرض خطر قرار گیرند. وجود مواد در محیطهای مختلف در…
پایان نامه جداسازی فلزات سنگین از جمله سرب و کادمیوم از محیط آبی با استفاده از پلیپیرول و کامپوزیت های آن و مقایسه با جاذبهای متداول
دانشگاه مازندران مجتمع آموزش عالی فنی و مهندسی نوشیروانی پایاننامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته مهندسی عمران- محیط زیست موضوع: جداسازی فلزات سنگین از جمله سرب و کادمیوم از محیط آبی با استفاده از پلیپیرول و کامپوزیتهای آن و مقایسه با جاذبهای متداول استاد راهنما: پروفسور حسین عیسی زاده پیشگفتار:آب منشأ حیات است و زندگی بدون آن برای موجودات زنده امکانپذیر نمیباشد. نیاز انسان به آب، موضوعی کاملاً روشن و واضح میباشد که از قدیم مورد توجه انسانها بوده است. آبها مستقیم و غیرمستقیم، توسط فعالیتهای حیاتی انسان در معرض شدیدترین آلودگیها قرار دارند. آلودگی عبارت است از وارد کردن مواد توسط انسان در محیط زیست، به طوری که در نتیجه این عمل منابع حیاتی یا سلامتی انسان، حیوانات و نباتات در معرض خطر قرار گیرند. وجود مواد در محیطهای مختلف

در…
استانداردها، مصرف کننده
متوجه میشوند که در بدن آنها مقادیر زیادی عنصر ادمیوم(CADMIUM)وجود دارد.خریدار آلمانی برای فروشنده نمابری را ارسال و اظهار میدارد که میخواهد صدفها را برای او پس بفرستد, زیرا به خاطر وجود فلز کادمیوم در بدن آنها دیگر نمیتوان آنها را ”غیر مضر” دانست.فروشنده هم متقابلا اظهار میدارد که نمیتواند صدفها را پس بگیرد. فروشنده علیه خریدار طرح دعوا مینماید و مدعی میشود که صدفها قابل مصرف میباشند, زیرا اگر چه میزان کادمیوم موجود در بدن صدفها بالاست, اما بالاتر از مقدار مجاز نیست. بهعلاوه, او مدعی میشود که, خریدار موضوع وجود عیب در کالای خریداری شده را در مدت زمان مجاز به او اعلام نکرده است. خریدار هم مدعی میشود که صدفها معیوب هستند, زیرا مقدار کادمیوم موجود در بدن آنها بیش از حد متعارف است. استدلال”کنوانسیون ملل متحد درخصوص قراردادهای بیع بینالمللی…
استانداردها، مصرف کننده
شماره سهرائی مورخ ۸ مارس ۱۹۹۵ در خصوص صدفهای دریایی نیوزیلند صادره از: دیوان عالی فدرال آلمانBUNDESGERICHTSHOFدادگاههای آلمان با نام اصحاب دعوا کاری ندارند. سوابق پروندهیک وارد کننده ماهی در آلمان, مقدار ۱۷۵۰ کیلوگرم صدف دریایی نیوزیلندی را به قیمت کیلویی ۳/۷۰ دلار آمریکا از فروشندهای مقیم سوییس خریداری میکند. فروشنده صدفهای موضوع قرارداد را به انباری متعلق به خریدار در آلمان تحویل میدهد. زمانی که ماموران یک سازمان دولتی صدفهای خریداری شده را در انبار خریدار مورد بازرسی قرار میدهند, متوجه میشوند که در بدن آنها مقادیر زیادی عنصر کادمیوم(CADMIUM)وجود دارد.خریدار آلمانی برای فروشنده نمابری را ارسال و اظهار میدارد که میخواهد صدفها را برای او پس بفرستد, زیرا به خاطر وجود فلز کادمیوم در بدن آنها دیگر نمیتوان آنها را “غیر مضر” دانست.فروشنده هم متقابلا اظهار میدارد که نمیتواند صدفها را…
استانداردها، مصرف کننده
شماره سه رائی مورخ ۸ مارس ۱۹۹۵ در خصوص صدفهای دریایی نیوزیلند صادره از: دیوان عالی فدرال آلمانBUNDESGERICHTSHOF دادگاههای آلمان با نام اصحاب دعوا کاری ندارند.سوابق پروندهیک وارد کننده ماهی در آلمان, مقدار ۱۷۵۰ کیلوگرم صدف دریایی نیوزیلندی را به قیمت کیلویی ۳/۷۰ دلار آمریکا از فروشندهای مقیم سوییس خریداری میکند. فروشنده صدفهای موضوع قرارداد را به انباری متعلق به خریدار در آلمان تحویل میدهد. زمانی که ماموران یک سازمان دولتی صدفهای خریداری شده را در انبار خریدار مورد بازرسی قرار میدهند, متوجه میشوند که در بدن آنها مقادیر زیادی عنصر کادمیوم(CADMIUM)وجود دارد.خریدار آلمانی برای فروشنده نمابری را ارسال و اظهار میدارد که میخواهد صدفها را برای او پس بفرستد, زیرا به خاطر وجود فلز کادمیوم در بدن آنها دیگر نمیتوان آنها را ”غیر مضر” دانست.فروشنده هم متقابلا اظهار میدارد که نمیتواند صدفها…
پایان نامه بررسی وجود فلزات سنگین ، مقادیر نیترات ونیتریت و ویژگی های میکروبی آبهای بطری شده استان مازندران سال۹۱
دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان دانشکده کشاورزی پایان نامه (یا رساله) برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته صنایع غذایی گرایش شیمی مواد غذایی عنوان بررسی وجود فلزات سنگین ، مقادیر نیترات ونیتریت و ویژگی های میکروبی آبهای بطری شده استان مازندران سال۹۱ استاد راهنما(استادان راهنما) دکتر حسین جلالی استاد مشاور(استادان مشاور) دکتر عبدالرضا محمدی نافچی فهرست مطالب عنوان صفحه چکیده…………………………………………………………………………………………….۱فصل اول: مقدمه آب آشامیدنی……………………………………………………………………………..۲ عوامل موثر بر کیفیت و آلودگی آب های زیر زمینی…………………………………………۳ ۱-۳- میزان مصرف آب در جهان ………………………………………………………………….۴۱-۴-آب آشامیدنی بطری شده و مزایای آن……………………………………………………….۵۱-۵-انواع آب آشامیدنی بطری شده………………………………………………………………۶۱-۵-۱-آب آشامیدنی معدنی……………………………………………………………………..۶۱-۵-۲-آب های آشامیدنی غیر معدنی……………………………………………………………۶۱-۶-منابع آب های بطری شده……………………………………………………………………۶۱-۷- شناسایی آب بسته بندی شده معدنی از آب بسته بندی شده آشامیدنی………………………۷۱-۸- تکنولوژی تولید آب بسته بندی شده………………………………………………………….۸۱-۸-۱- آماده سازی و سالم سازی و پر کردن آب معدنی…………………………………………..۸۱-۸-۲- تصفیه آب……………………………………………………………………………… ۹۱-۸-۲-۱-…
پایان نامه بررسی وجود فلزات سنگین ، مقادیر نیترات ونیتریت و ویژگی های میکروبی آبهای بطری شده استان مازندران سال۹۱
دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان دانشکده کشاورزی پایان نامه (یا رساله) برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته صنایع غذایی گرایش شیمی مواد غذایی عنوان بررسی وجود فلزات سنگین ، مقادیر نیترات ونیتریت و ویژگی های میکروبی آبهای بطری شده استان مازندران سال۹۱ استاد راهنما(استادان راهنما) دکتر حسین جلالی استاد مشاور(استادان مشاور) دکتر عبدالرضا محمدی نافچی فهرست مطالب عنوان صفحه چکیده…………………………………………………………………………………………….۱فصل اول: مقدمه آب آشامیدنی……………………………………………………………………………..۲ عوامل موثر بر کیفیت و آلودگی آب های زیر زمینی…………………………………………۳ ۱-۳- میزان مصرف آب در جهان ………………………………………………………………….۴۱-۴-آب آشامیدنی بطری شده و مزایای آن……………………………………………………….۵۱-۵-انواع آب آشامیدنی بطری شده………………………………………………………………۶۱-۵-۱-آب آشامیدنی معدنی……………………………………………………………………..۶۱-۵-۲-آب های آشامیدنی غیر معدنی……………………………………………………………۶۱-۶-منابع آب های بطری شده……………………………………………………………………۶۱-۷- شناسایی آب بسته بندی شده معدنی از آب بسته بندی
موضوعات: بدون موضوع
لینک ثابت
دانلود پایان نامه ارشد : بررسی تحلیل غیرخطی و مدل سازی عددی تیرعمیق بتن مسلح
موسسه آموزش عالی پردیسان گروه عمران عنوان: بررسی تحلیل غیرخطی و مدل سازی عددی تیرعمیق بتن مسلح دارای بازشو تقویت شده با FRP توسط نرم افزار اجزاء محدود استاد راهنما: دکتر علیرضا میرزا گل تبار روشن استاد مشاور: دکتر جواد واثقی امیری پایان نامه کارشناسی ارشد رشته عمران گرایش سازه فهرست مطالبفصـل اول مقدمه. ۱۱-۱- تیر عمیق.. ۳۱-۲- بازشوی جان.. ۴۱-۳- اهمیت این مطالعه. ۴۱-۴- هدف این مطالعه. ۵فصل دوم تیر عمیق بتن مسلح.. ۷۲-۱- مقدمه. ۸۲-۲- بتن.. ۸۲-۲-۱- رفتار فشاری بتن.. ۸۲-۲-۲- محصوریت در بتن به وسیله خاموت… ۹۲-۲-۳- مدل کنت و پارک… ۱۰۲-۲-۴- نسبت پواسون.. ۱۱۲-۳- فولاد مسلح کننده بتن.. ۱۱۲-۴- الیاف مقاوم پلیمری.. ۱۲۲-۴-۱- الیاف… ۱۴۲-۴-۲- ماتریس…. ۱۴۲-۴-۳- مزایای FRP. 15۲-۴-۴- معایب FRP. 16۲-۵- تیرعمیق بتن مسلح.. ۱۶۲-۵-۱- تیر عمیق بتن مسلح با بازشو. ۱۷۲-۵-۲- مقاوم سازی تیر عمیق بتن…
دانلود پایان نامه ارشد : بررسی تحلیل غیرخطی و مدل سازی عددی تیرعمیق بتن مسلح
موسسه آموزش عالی پردیسان گروه عمران عنوان: بررسی تحلیل غیرخطی و مدل سازی عددی تیرعمیق بتن مسلح دارای بازشو تقویت شده با FRP توسط نرم افزار اجزاء محدود استاد راهنما: دکتر علیرضا میرزا گل تبار روشن استاد مشاور: دکتر جواد واثقی امیری پایان نامه کارشناسی ارشد رشته عمران گرایش سازه فهرست مطالبفصـل اول مقدمه. ۱۱-۱- تیر عمیق.. ۳۱-۲- بازشوی جان.. ۴۱-۳- اهمیت این مطالعه. ۴۱-۴- هدف این مطالعه. ۵فصل دوم تیر عمیق بتن مسلح.. ۷۲-۱- مقدمه. ۸۲-۲- بتن.. ۸۲-۲-۱- رفتار فشاری بتن.. ۸۲-۲-۲- محصوریت در بتن به وسیله خاموت… ۹۲-۲-۳- مدل کنت و پارک… ۱۰۲-۲-۴- نسبت پواسون.. ۱۱۲-۳- فولاد مسلح کننده بتن.. ۱۱۲-۴- الیاف مقاوم پلیمری.. ۱۲۲-۴-۱- الیاف… ۱۴۲-۴-۲- ماتریس…. ۱۴۲-۴-۳- مزایای FRP. 15۲-۴-۴- معایب FRP. 16۲-۵- تیرعمیق بتن مسلح.. ۱۶۲-۵-۱- تیر عمیق بتن مسلح با بازشو. ۱۷۲-۵-۲- مقاوم سازی تیر عمیق بتن…
سقط جنین غیر درمانی
گفتار چهارم: سقط جنین غیر درمانی این نوع سقط جنین بیان کننده ی دیگر مواردی است که از دیگر مصادیق مجاز سقط جنین در دنیا است و با توجه به اینکه مقنن ما آنها را از موارد مجاز سقط جنین عنوان نکرده است آنها را تحت عنوان سقط جنین غیر درمانی ذکر کرده ایم؛ که نقطه ی مقابل سقط جنین درمانی است؛ که تحت عنوان چند بند به ذکر آنها می پردازیم. بند اول: سقط جنین به دلیل مشکلات اقتصادی آنگاه که انفجار جمعیت یعنی رشد ناموزون و مشکل آفرین جمعیت به گونه ای باشد که امکانات جامعه توان پذیرای آن را نداشته باشد در این صورت مساله سقط جنین موضوعیت پیدا می کند و اگر انفجار جمعیت منجر به معضل اقتصادی نگردد این گونه نخواهد بود. در این باره دو نظریه میان…
پایان نامه حقوق در مورد جنگهای داخلی صورت گرفته و جنگها و خصومتهای مسلحانه غیر مسلحانه
ج: جنگهای داخلی صورت گرفته و جنگها و خصومتهای مسلحانه غیر مسلحانه غالب نویسندگان این دومفهوم را به جای یکدیگر به کاربرده اندو برخی دیگر مفهوم مخاصمه مسلحانه را وسیع تر از جنگ پنداشته اند. در اینجا به بیان برخی تفاوتهای اشاره شده می پردازیم ولی در نهایت از نظر گروه اول تبعیت کرده و این دو مفهوم را واحد پنداشته و به جای یکدیگر بکار خواهیم برد. تفاوت میان ((جنگ)) و ((مخاصمات مسلحانه)) به پیشرفت تدریجی حقوق بین الملل پس از سال ۱۹۴۵ یعنی زمانی که ((اصل عدم توسل به زور)) در بند ۴ ماده ۲ گنجانده شده باز می گردد و از آن زمان به بعد این سوﺃل مطرح است که آیا واژه ((مخاصمه مسلحانه)) جایگزین واژه ((جنگ)) شده و اینکه با وجود اصل عدم توسل به زور آیا ((وضعیت جنگ))…
پایان نامه حقوق در مورد جنگهای داخلی صورت گرفته و جنگها و خصومتهای مسلحانه غیر

مسلحانه
ج: جنگهای داخلی صورت گرفته و جنگها و خصومتهای مسلحانه غیر مسلحانه غالب نویسندگان این دومفهوم را به جای یکدیگر به کاربرده اندو برخی دیگر مفهوم مخاصمه مسلحانه را وسیع تر از جنگ پنداشته اند. در اینجا به بیان برخی تفاوتهای اشاره شده می پردازیم ولی در نهایت از نظر گروه اول تبعیت کرده و این دو مفهوم را واحد پنداشته و به جای یکدیگر بکار خواهیم برد. تفاوت میان ((جنگ)) و ((مخاصمات مسلحانه)) به پیشرفت تدریجی حقوق بین الملل پس از سال ۱۹۴۵ یعنی زمانی که ((اصل عدم توسل به زور)) در بند ۴ ماده ۲ گنجانده شده باز می گردد و از آن زمان به بعد این سوﺃل مطرح است که آیا واژه ((مخاصمه مسلحانه)) جایگزین واژه ((جنگ)) شده و اینکه با وجود اصل عدم توسل به زور آیا ((وضعیت جنگ))…
حمایت از مهاجران در چارچوب سازمان های بین المللی دولتی و غیر دولتی
قرن بیستم عصر همکاری های بین المللی است بنحوی که علاوه بر دولتها سازمان های بین المللی نیز تابعان حقوق بین الملل را تشکیل می دهند. سازمان های بین المللی دارای شخصیت حقوقی بوده و روابط آنها به موجب سند تشکیل دهنده ای که صلاحیت و اختیاراتشان را معین می کند، نهادینه گردیده است. معمولاً سازمان های بین المللی ماهیت های گوناگونی دارند و در چارچوب نهادها و کارگزاری های خاص با وظائف معین و مستمر فعالیت می کنند. این سازمان ها اعم از دولتی و غیر دولتی با مسائل فراگیر جهانی در ارتباط اند. از جمله اهداف سازمان ها ایجاد ساختاری است که به جای اندیشیدن به منافع خصوصی، منافع عام جامعه بین المللی را مد نظر قرار دهند. به علاوه سازمان ها موظف اند جهت ایجاد نظم بین المللی و…
تروریسم در مخاصمه مسلحانه غیر بین المللی
قواعدی که اقدامات تروریستی را در چارچوب مخاصمه مسلحانه غیر بین المللی ممنوع می کند اساساً مشابه آن قواعدی هست که این اقدامات را در مخاصمه مسلحانه بین المللی ممنوع می کند . ( سلیمی ترکمانی، ۱۳۸۸ ) موضوع استفاده از زور در داخل یک کشور ، خارج از شمول قواعد حقوق مخاصمات مسلحانه و حقوق بین الملل بشردوستانه است ، زیرا که این قواعد محدودیت های مخاصمات مسلحانه و حقوق بشردوستانه را تعیین می کنند که در کنوانسیون ژنو و پروتکل الحاقی آن ، مندرج می اشند . ( کوشا و نمامیان، ۱۳۸۷ ) ماده ۳ مشترک در یک عبارت پردازی کلی بدون اشاره مستقیم به تروریسم بسیاری از اقدامات تروریستی را عملاً ممنوع می کند . بر طبق آن با غیر نظامیان بایستی با اصول انسانیت رفتار شود . گروگانیری ،…
قانون مجازات جرائم نیروهای مسلح، قانون تجارت الکترونیکی، امضای الکترونیکی
بنابراین اگر کسی در اینترنت بیانهای را به خط و امضای یکی از مسئوولان عالیمقام منتشر کند معلوم است که جعل تحقق نیافته است، چرا که اشخاص متعارف هیچ وقت آنرا به جای اصل به کار نمیبرند، ولی اگر در مثال مذکور، به نام مسؤول اداره ای عرضه شود، هر چند شباهتی بین اصل و واقعی وجود نداشته باشد، امکان به اشتباه افتادن وجود دارد.ب: موضوع جرم در ماده ۱۳۱ قانون مجازات جرائم نیروهای مسلح به موجب این ماده قانونی موضوع جرم جعل رایانهای اطلاعات موجود در سیستمهای رایانهای و نرمافزارها میباشد. همانگونه که گفتیم ماده ۱۳۱ قانون مجازات جرائم نیروهای مسلح برای اولین بار در ایران «دادههای رایانهای» را به عنوان موضوع جعل مطرح نمود و جعل رایانهای را جرمانگاری کرده است. بنابراین چنانچه یک نظامی به قصد تقلب اعمال مذکور در…
حقوق بشر دوستانه، مخاصمات مسلحانه
تفاوت بین حیله ی مجاز و خیانت چیست؟فقدان تعریفی حقوقی از خیانت و همچنین حیله در جنگ مسئله قدیمی مرز بین حیله و خیانت را مطرح می ساخت .به تدریج اجماعی پدید آمد که عملی که نقض هر قاعده حقوق بین الملل حاکم در جنگ باشد حتی با استناد به ضرورت های نظامی مجاز نمی باشد . این اجماع مبانی تعریف حیله ی مشروع در ماده ی (۲)۳۷ پروتکل اول شد.در سال ۱۹۹۱ طی جنگ خلیج فارس ، امریکا نیروهای خود را در دریا متمرکز نمود ، تاعراق را به این تصور اغوا نماید که یک حمله ی دریایی تمام عیاروفوری در پیش است. عراق تمامی قوای خود را بدین سمت متمرکز ساخت.اماامریکا زیرکانه طی یک عملیات نظامی زمینی ، عراق را غافلگیر نمود .[۱۲۳]ترفندهاوحیله های مجازدرمخاصمات مسلحانه ، شامل فریب هایی است…
حقوق بشردوستانه، مخاصمات مسلحانه
مبحث دوم: اقسام منازعات الف: منازعات بین المللیب: منازعات غیر بین المللیگفتار اول: منازعات بین المللیبند اول: تعریف منازعات بین المللی منازعه که آنرا درزبان انگلیسی (Conflict) یاد می کنند عبارت از تنش وتصادم میان دو فرد، گروه یا دو کشور پیرامون اختلاف نظر، ارزشها، موقف مشخص یا تضاد منافع می باشد.همچنین بعضی ها منازعه را فرصت برای بهتر شدن روابط دو طرف می دانند، منازعه را فرصت و یا زمان تفکر بهتر می پندارند. گفتار دوم: منازعات غیر بین المللی (داخلی) بند اول: تعریف منازعات غیر بین المللیمنظور از نزاع داخلی مجموعه تنشهای سیاسی و نظامی و برخوردهای خشونتآمیزی است که در داخل سرزمین یک دولت ملی اتفاق میافتد. این مجموعه درگیریها و خشونتها به دلایل و انگیزههای مختلفی اتفاق میافتد اما در نهایت تمامی آنها دارای هدف سیاسی و دستیابی به قدرت…
حقوق بشردوستانه، مخاصمات مسلحانه
مبحث دوم: اقسام منازعات الف: منازعات بین المللیب: منازعات غیر بین المللیگفتار اول: منازعات بین المللیبند اول: تعریف منازعات بین المللی منازعه که آنرا درزبان انگلیسی (Conflict) یاد می کنند عبارت از تنش وتصادم میان دو فرد، گروه یا دو کشور پیرامون اختلاف نظر، ارزشها، موقف مشخص یا تضاد منافع می باشد.همچنین بعضی ها منازعه را فرصت برای بهتر شدن روابط دو طرف می دانند، منازعه را فرصت و یا زمان تفکر بهتر می پندارند. گفتار دوم: منازعات غیر بین المللی (داخلی) بند اول: تعریف منازعات غیر بین المللیمنظور از نزاع داخلی مجموعه تنشهای سیاسی و نظامی و برخوردهای خشونتآمیزی است که در داخل سرزمین یک دولت ملی اتفاق میافتد. این مجموعه درگیریها و خشونتها به دلایل و انگیزههای مختلفی اتفاق میافتد اما در نهایت تمامی آنها دارای هدف سیاسی و دستیابی به قدرت…
مسئولیت مبتنی بر تقصیر، قانون مجازات اسلامی
مبحث سوم: مسئولیت مدنی دولت در حقوق ایراندولتها تا مدتها از پذیرش مسئولیت و پاسخگویی از مقابل مردم خودداری مینمودند اما اندک اندک آثار و نشانههای مسئولیتپذیری دولت در قوانین و مقررات نمایان گردید. بررسی قوانین و مقررات موضوعه و نظام جبران بیانگر وجود مصادیق خاصی از پذیرش مسئولیت مدنی دولت میباشد. در اصل ۱۷۱ ق.ا آمده «هرگاه در اثر تقصیر یا اشتباه قاضی در موضوع یا در حکم یا در تطبیق حکم بر مورد خاص ضرر مادی یا معنوی متوجه کسی گردد در صورت تقصیر، مقصر طبق موازین اسلامی ضامن است در غیر این صورت خسارت بوسیله دولت جبران میشود». منظور از اعمال قضایی اعمالی است که به اوجه به نص اصل۱۵۶ قانون اساسی در مقام رسیدگی و صدور حکم در مورد تظلمات، شکایات، حل و فصل دعوی و رفع خصومتها و…
بازیگران غیردولتی، اقدامات اقتصادی
فصل اول: تحریمهای بینالمللی: مفهوم، سابقه و ماهیت بخش اول: تعریف و مفهوم تحریم واژه «تحریم»( Sanctions) در منشور سازمان ملل وجود ندارد و در قطعنامههای شورای امنیت نیز به کار نمیرود، با این حال، در نظام بینالملل، تحریمها ابزاری است که توسط دولتها، نهادهای بینالمللی و بویژه شورای امنیت برای اعمال فشار علیه برخی از دولتها و دولتمران، گروهها و بازیگران غیردولتی و افراد وابسته به آنها به کار میرود(Aust، ۲۰۰۷، ۳۵). به اعتقاد برخی از حقوقدانان، تحریمها گزینهی واسطی است بین دیپلماسی و توسل به زور و مداخله نظامی(Fausey، ۱۹۹۴، ۱۳۹). منشور ملل متحد تحریم را تعریف نکرده است. اصطلاحی که در منشور به کار رفته است عبارتست از: اقداماتی که برای حفظ یا اعاده صلح و امنیت بینالمللی انجام میشود، به شرط آنکه مطابق ماده ۴۱ آن اقدامات…
نظام حقوقی اسلام، مخاصمات مسلحانه
عدالت مساوات شور بر اساس احترام به آراء مردم وفای به عهد مقابله به مثل. کاربرد بعضی اصول اگر چه محدود به قواعد اخلاقی است، اما در مجموع این پنج اصل ارزشهای محوری و کلی نظام حقوق اسلامی را تشکیل میدهند، با مرگ پیامبر اسلام نزول وحی به پایان رسید و مسلماً دیگر چیزی به قرآن نمیشود افزود. در اینجا است که نقش اجتهاد مطرح میگردد که باید بر اساس اصول کلی مذکور تمامی قواعد و راهحلهای جدید برای زندگی و تنظیم رفتار بشر به وسیله آن استنباط گردد. باید توجه داشت که هر قاعده و یا راه حلی که با اصول بنیادین ذکر شده مطابقت نداشته، باشد ممکن نیست اسلامی تلقی گردد.سنت پیامبر (ص) دومین منبع حقوقی اسلامی است، رفتار و سلوک پیامبر در ایفای رسالت خود و گفتار و کردار و…
موضوعات: بدون موضوع
لینک ثابت
مقاله : عزت نفس و عملکرد تحصیلی
عزت نفس و عملکرد تحصیلی در جهان کنونی عملکرد تحصیلی از اهمیت ویژه ای برخوردار است،جوامع پیشرفته و در حال پیشرفت تاکید بسیار زیادی بر عملکرد تخصیلی ،رقابت و پیروزی دارند،و این تاکید گاه بیش از اهمیتی است که برای همکاری و یا رضایت بخشی ارتباطات بین فردی قائل می شوند. نکته دیگری که در پژوهش حاضر روی آن تاکید شده است موضوع عملکرد تحصیلی است ،که سعی می شود به طور اجمال بدان پرداخته شود.یکی از مباحث مهم در روان شناسی و تعلیم و تربیت مساله تفاوتهای فردی است.افراد نه تنها از نظر ویژگی های بدنی با یکدیگر متفاوتند ،بلکه از نظر سایر ویژگی های روان شناختی و شخصیتی ،از قبیل هوش ،انگیزه ،اعتماد به نفس ،توجه و… وهمچنین شرایط محیط خانوادگی و اجتماعی با یکدیگر تفاوت دارند. برای پی بردن به…
پایان نامه روانشناسی درباره : عزت نفس و عملکرد تحصیلی
عزت نفس و عملکرد تحصیلی در جهان کنونی عملکرد تحصیلی از اهمیت ویژه ای برخوردار است،جوامع پیشرفته و در حال پیشرفت تاکید بسیار زیادی بر عملکرد تخصیلی ،رقابت و پیروزی دارند،و این تاکید گاه بیش از اهمیتی است که برای همکاری و یا رضایت بخشی ارتباطات بین فردی قائل می شوند. نکته دیگری که در پژوهش حاضر روی آن تاکید شده است موضوع عملکرد تحصیلی است ،که سعی می شود به طور اجمال بدان پرداخته شود.یکی از مباحث مهم در روان شناسی و تعلیم و تربیت مساله تفاوتهای فردی است.افراد نه تنها از نظر ویژگی های بدنی با یکدیگر متفاوتند ،بلکه از نظر سایر ویژگی های روان شناختی و شخصیتی ،از قبیل هوش ،انگیزه ،اعتماد به نفس ،توجه و… وهمچنین شرایط محیط خانوادگی و اجتماعی با یکدیگر تفاوت دارند. برای پی بردن به…
منابع پایان نامه و مقاله با موضوع : روانشناسی کودک
پایان نامه حقوق تربیتی کودک با تأکید بر حقوق تربیتی پایان نامه وضعیت پرخاشگری فیزیکی و کلامی دربین کودکان پایان نامه ویژگیهای شخصیت والدین و اختلالات رفتاری کودکان پایان نامه تاثیر آموزشهای فرزند پروری در بهبود عملکرد کودکان پایان نامه طراحی الگوی تدریس مهارت تفکر به شیوهی بازی/ تمرین و

تأثیر آن بر رشد خلاقیت کودکان پیشدبستانی شهر یزد در سال تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳ پایان نامه نقش سوءاستفادهی دوران کودکی در نشانه های اختلال خوردن با واسطه گری نقص در تنظیم هیجان پایان نامه مقایسه کارکرد خانواده مبدا و ویژگی های شخصیتی نوجوانان با و بدون سابقه کودک آزاری پایان نامه بررسی اثر بخشی آموزش فرزندپروری مثبت به مادران کودکان اوتستیک در کاهش مشکلات رفتاری فرزندان شان پایان نامه اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر سازگاری اجتماعی مادران دارای کودک کم توان ذهنی…
پایان نامه ویژگی های شخصیتی دانش آموزان ناتوان یادگیری
انواع ناتوانیهای یادگیری اختلالات یادگیری براساس DSM-IV-R به چهار طبقه کلی تقسیم میشوند (اختلال در خواندن، اختلال در ریاضیات، اختلال در نوشتار و اختلال یادگیری که به گونهای دیگر مشخص نشده است (کاپلان، سادوک، ترجمهی پور افکاری، ۱۳۸۲). ۲-۷-۱- نارساخوانی اصطلاح «دیسلکسیا» از ترکیب دوکلمه یونانی «dys» و «lexicos» تشکیل شده است. «dys» به معنای مشکل، دردناک یا نابهنجار است و «lexicos» به معنای کلمه میباشد. بنابراین اصطلاح دیسلکسیا به طور دقیق، وجود مشکلات در مورد کلمهها را نشان میدهد بدیهی است که به زبان نوشتاری (خواندن، نوشتن، هجی کردن) در تضاد با زبان گفتاری اشاره دارد. این اصطلاح تنها برای توصیف مشکلات کودک بکار میرود و به هیچ وجه آنها را تبیین نمیکند (دادستان، ۱۳۷۹). [۱]. Dyslexia متن فوق بخش هایی از این پایان نامه بود برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود…
پایان نامه ارشد ویژگی های شخصیتی دانش آموزان عادی
تعاریف نارساخوانی تعریف سنتی نارساخوانی تعریفی است که توسط فدراسیون جهانی عصب شناسی (۱۹۶۸) ارائه شده است. براساس این تعریف کودکانی را نارسا خوان مینامند که به رغم برخورداری از آموزش متداول در دستیابی به مهارتهای خواندن، نوشتن و هجی کردن در حد متناسب با تواناییهای عقلی شان با شکست مواجه میشوند (به نقل از اسمیت و همکاران، ۱۹۹۸). نارساخوانی مشکل خاص یادگیری در یک یا چند زمینه زبان نوشتاری مانند خواندن، نوشتن و هجی کردن است. این اختلال که دارای مبنای سرشتی است، میتواند با مشکلاتی در قلمرو حساب کردن نیز همراه باشد. نارساخوانی که بخصوص درجه تسلط فرد بر زبان نوشتاری (حروف، اعداد و نتهای موسیقی) را نشان میدهد، در بیشتر مواقع بر زبان گفتاری نیز تا حدی مؤثر است (انجمن نارسا خوانی انگلستان، ۱۹۸۹ به نقل از دویل، ۱۹۹۶ به…
پایان نامه ارشد سبک های یادگیری دانش آموزان ناتوان یادگیری
با توجه به تعاریف فوق میتوان وجه مشترک این تعاریف را در چند نکته خلاصه کرد: ـ کودکان نارساخوان دچار عقب ماندگی شدید، نارسایی حسی یا آسیب دیدگی عضوی آشکاری نیستند. ـ نارساخوانی معمولاً با مشکلاتی در قلمرو نوشتن، هجی کردن، انشاء و حساب کردن همراه است. ـ کارآمدی کودک نارساخوان در زمینه خواندن به طور معناداری پایینتر از حد توانایی وی در قلمروهای دیگر است؛ ـ تمامی مؤلفان بر این باورندکه اصطلاحات مختلفی که برای نامیدن این مشکل به کار رفتهاند، جنبه توصیفی دارند. با توجه به نکات ذکر شده میتوان نارساخوانی را به عنوان مشکل پایدار یادگیری خواندن و خودکار شدن آن درکودکانی دانست که دچار عقب ماندگی شدید یا نارسایی حسی نیستند، ولی توانایی خواندن در آنها به طور معناداری پایینتر از حد توانایی آنها در زمینههای دیگر است (دادستان،…
پایان نامه سبک های یادگیری دانش آموزان عادی
فراوانی نارساخوانی به علت فقدان مرزها دقیق مشکل در مورد نارساخوانی، ارقام متقاوتی را درباره این اختلال ارائه دادهاند (دویل، ۱۹۹۶؛ به نقل از دادستان، ۱۳۷۹). تحقیقات نشان دادهاند که نارساخوانی در همه گروههای کودکان، صرف نظر از جنس و گروه اجتماعی، طراز عقلی، محل سکونت و ناحیه جغرافیایی و … بروز میکند. در بین تمامی تخمینهایی که برای این اختلال ارائه شدهاند اغلب مؤلفان رقم ۴ درصد را پذیرفتهاند اما در برخی از کشورها که از ضوابط دشوارتری استفاده کردهاند این فراوانی کمتر است و میتون فراوانی اختلال خواندن را به تنهایی یا توأم با اختلال حساب کردن یا نوشتن در حدود چهار پنجم مجموعه اختلالهای یادگیری تخمین زد (DSM IV) به طوری که تقریباً ۸۰ درصد افراد دارای اختلال یادگیری در خواندن مشکل دارند (لرنر، ۱۹۹۷). اما از آنجا که به…
پایان نامه ویژگی شخصیتی درونگرایی- برونگرایی دانش آموزان عادی
اشتباهها در سطح خواندن در واقع شکست فرد در خواندن کلمههای مجزا، با سرعت، دقت و خودکاری، هسته اصلی نارساخوانی را تشکیل میدهد. اشتباههای دیداری بین حروفی که از لحاظ شکلی نزدیک به هماند (ح خ ج چ). اشتباههای شنیداری بخصوص بین صوتهای مجاور (ب، پ یا ف، و). حذف حروف صامت (مرسه به جای مدرسه). حذف برخی هجاها معکوس کردن و جابجا کردن حروف و هجاها در یک کلمه. افزودن حروف صامت. عدم تمایز راست- چپ (زور به جای روز). آغاز خواندن بر اساس انتخاب تصادفی یک حرف: خیابان به جای خندان. ضرب آهنگ خواندن: مردد و مقطع است. به نشانه گذاری توجه نمیکند و گاهی متن را با لحن خاصی میخواند که با مهنای آن مطابقت ندارد. معنای متن را نمیفهمد. مفاهیم زمان و تاریخ: در یادگیری تعیین زمان و یادآوری…
پایان نامه رابطه بین ابعاد مشکلات رفتاری در پسران با اختلال های یادگیری و سبک فرزندپروری والدین
فصل دوّم ادبیات پژوهش ۲-۱- مبانی نظری این بخش به توصیفی از چارچوب نظری متغیرهای مرتبط با پژوهش میپردازد. ۲-۱-۱- تعریف اختلالهای یادگیری مفهوم اختلال یادگیری از حیطههای گوناگونی مانند روانشناسی، پزشکی و آموزش و پرورش تأثیر پذیرفته است. بنابراین، تعریف و تبیین آن نیز از مبانی نظری مختلفی ناشی میشود(شکوهی یکتا و پرند، ۱۳۸۵). در نتیجه در مورد اختلالهای یادگیری تعاریف گوناگونی ارائه شده است که در زیر به چند مورد از رایجترین تعاریف اشاره میشود: ۲-۱-۱-۱- تعریف دولت فدرال یکی از تعاریف رایج، تعریف دولت فدرال امریکا است که نخستین بار در سال ۱۹۷۷ مطرح و در سال ۱۹۹۷ با تغییراتی اندک مجدداً ارائه شد. در این تعریف آمده است: “اختلال یادگیری خاص عبارت است از وجود اختلال در یک یا بیش از یک فرآیند روانشناختی پایه که در فرآیند…
پایان نامه رابطه بین ابعاد مشکلات رفتاری در پسران با اختلال های یادگیری و سبک فرزندپروری والدین
فصل دوّم ادبیات پژوهش ۲-۱- مبانی نظری این بخش به توصیفی از چارچوب نظری متغیرهای مرتبط با پژوهش میپردازد. ۲-۱-۱- تعریف اختلالهای یادگیری مفهوم اختلال یادگیری از حیطههای گوناگونی مانند روانشناسی، پزشکی و آموزش و پرورش تأثیر پذیرفته است. بنابراین، تعریف و تبیین آن نیز از مبانی نظری مختلفی ناشی میشود(شکوهی یکتا و پرند، ۱۳۸۵). در نتیجه در مورد اختلالهای یادگیری تعاریف گوناگونی ارائه شده است که در زیر به چند مورد از رایجترین تعاریف اشاره میشود: ۲-۱-۱-۱- تعریف دولت فدرال یکی از تعاریف رایج، تعریف دولت فدرال امریکا است که نخستین
موضوعات: بدون موضوع
لینک ثابت
بازاریابی شرکتهای کوچک و متوسط
از جمله تفاوتهای بازاریابی شرکتهای بزرگ با شرکتهای کوچک و متوسط را میتوان موارد زیر عنوان کرد(رضوانی، گلابی، ۱۳۹۰): صاحبان کسب و کارهای کوچک و متوسط باید با بکارگیری شیوههای بازاریابی، محصولات، خدمات یا فرایندها و متدهای جدید خود را به بازارها و مشتریان جدید معرفی کنند که این کار بسیار مشکل تر از فروش محصولات و خدمات موجود به بازار و مشتریان فعلی است. صاحبان کسب و کارهای کوچک و متوسط باید با استفاده از فنون بازاریابی، قیمت اولیه خود را برای محصولاتش تعیین نماید. صاحبان کسب و کارهای کوچک و متوسط باید با بکارگیری ارتباطات بازاریابی، به شیوهای خلاقانه، نفوذ و اعتبار خود را به ویژه در مراحل اولیه از راه اندازی کسب و کار افزایش دهد. صاحبان کسب و کارهای کوچک و متوسط باید با استفاده از اصول بازاریابی، کانالهای…
فناوری اطلاعات و ارتباطات، شرکت های کوچک و متوسط
طرح درخواست خود به سازمان برای دریافت خدمات و محصولات برخوردار است.* حجم وسیع اطلاعات ارائه شده از سوی سازمانهای عرضهکننده درباره محصولات و خدمات متنوع یک یا چندین تامینکننده باعث افزایش حق انتخاب مشتری، صرفهجویی در زمان و در نتیجه افزایش درآمد تمامی تامینکنندگان خواهد شد.* تبادل سریع وجوه باعث گردش سریعتر پول و در نتیجه افزایش شانس سازمان برای استفاده از فرصتهای کسب درآمد خواهد شد. (گرابنر[۱] ، ۲۰۰۲: ۵۵) است که پژوهش حاضر از بابت مضمون و موضوع نیز متفاوت از سایر پژوهش های توسعه گردشگری است. اغلب مقالات توسعه ای در راستای سنجش اثرات اقتصادی، امکانات گردشگری و مدیریت بوده است و کمتر پژوهشی در رابطه با اثرات تنوع فرهنگی بر توسعه گردشگری انجام شده است. از سوی دیگر در اغلب تحقیقات، جامعه مهمان مورد بررسی قرار می گیرد…
شرکت های کوچک و متوسط، ابعاد عملکرد سازمانی
بجوکمانین[۱۰۷] و ژئوچنگ[۱۰۸] (۲۰۰۲) به بررسی تاثیر شیوه های مدیریت منابع انسانی بر عملکرد شرکت های غربی در چین پرداخته و به این نتیجه رسیدند که شیوه های مدیریت منابع انسانی تاثیر مثبتی بر عملکرد سازمانی دارد.بایی[۱۰۹] ودیگران (۲۰۰۳)درتحقیق خود به این نتیجه دست یافتند که شیوه های کاری با عملکرد بالا نتیجه های عالی را در سازمانهای کشورهای حوزه دریایی کاراییب به دست میدهند.ژنگ[۱۱۰] و دیگران(۲۰۰۶) در مطالعه ای در شرکت های کوچک و متوسط چین، دریافتند که تصمیم گیری مشارکتی، پرداخت بر اساس عملکرد، گزینش از بازار آزاد و ارزیابی عملکرد ضروریات بهبود عملکرد می باشند.ریزف[۱۱۱] وکروچر[۱۱۲](۲۰۰۸) به صورت تجربی رابطه بین شیوه های مدیریت منابع انسانی و عملکرد سازمانی را در شرکت های اروپایی مورد آزمون قرار دادند و دریافتند که شیوه های مدیریت منابع انسانی (ارزش گذاری کارکنان به…
شرکت های کوچک و متوسط، عملکرد کسب و کار
۲-۲-۸-۴-مدیریت دانش از منظر مدیریت تولید از نظر تولید و صنعت، طراحی دانش مربوط به محصولات برای صنعتگران عاملی حیاتی است. زیرا تولید دانش محور موفقیت تجاری و مزیت رقابتی به همراه دارد. مخصوصاً دانش طراحی محصول در شرکت های کوچک و متوسط (SMEs)[45] که در شرایط سخت مشغول به فعالیت هستند، بسیار مهم است. محققان علاقه مند به فرآیندهای نوآوری تکنولوژیکی، تحقیقات مرتبط با فرآیند دانش آفرینی در رشته مدیریت تولید را آغاز کرده اند. مطابق ونگ و احمد (۲۰۰۳)، “فرآیند دانش آفرینی همان تولید دانش و در نهایت تبدیل آن به محصولات و خدمات از طریق مفهوم نوآوری است”. تحقیقات مربوط به نوآوری

اثبات می کنند که شرکت ها در تبدیل تکنولوژی جدید به موفقیت تجاری نیازمند دارایی های مکمل و دیگر ظرفیتهای تکنیکی هستند. این دارایی ها هم رسمی هستند…
شرکت های کوچک و متوسط، صنایع کوچک و متوسط
نوآورییکی دیگر از مهمترین عناصری است که با مفهوم و کارکرد خوشه ها پیوند دارد.حتی برخی از نویسندگان، نوآوری را به عنوان یکی از کلیدی ترین عامل مانند نزدیکی جغرافیایی و تخصص یافتگی در چارچوب مفاهیم خوشه طبقه نموده اند. خوشه ها با مفهوم نوآوری ارتباط تنگاتنگی دارند، به طوری که بسیاری از نویسندگان حتی این دو را در قالب فرایند نوآوری تعریف نموده اند. به عنوان مثال پریسل و سالیمن (۲۰۰۳) ، خوشه را به عنوان مجموعه ای از سازمان های وابسته به یکدیگر تعریف نموده اند که در یک بخش اقتصادی و یایک صنعت و تحقق نوآوری ها به مشارکت می پردازند. در این تعریف آشکارا هیچ گونه اشاره ای به بعد جغرافیایی نشده است. مهمترین معیار این تعریف این است که کنش گران اصلی در فعالیت هایی مشترک که منجر…
شرکت های کوچک و متوسط، پارک های علم و فناوری
همچنین شرکت های نانو خصوصاً شرکت های نانومواد و حوزه های پزشکی برای ارائۀ محصولات خود به بازار نیازمند کسب مجوزهایی از وزارت بهداشت هستند؛ لکن مشکلی که در خصوص کسب مجوزهای بهداشتی وجود دارد آنست که آگاهی کارشناسان وزارت بهداشت از حوزۀ نانو به اندازۀ کافی نیست و به همین دلیل در برابر این محصولات مقاومت نشان می دهند؛ این در حالی است که اینگونه بسته بندی ها در جهان وجود دارند و به فروش می رسند (مجلۀ فناوری نانو، ۱۸۹). ۳-۱-۳-۲مالکیت معنوی (پتنت) رتبه در توسعۀ فناوری با دو شاخص تعداد پتنت ها و تعداد شرکت های مستقر در مراکز رشد اندازه گیری می شود. بررسی تعداد اختراعات ثبت شده در دفاتر معتبر ثبت پتنت نشان می دهد که ایران تا پایان سال ۲۰۱۲ مجموعاً ۱۱۳ پتنت نانو داشته که ۲…
شرکت های کوچک و متوسط، صادرات غیرمستقیم
سفارشات غیر فعالانه از خریداران داخلی که محصول را بعدا صادر میکنند. این فروش ها تاجایی که به فروشنده اصلی مربوط میشود، با فروشهای داخلی قابل تمایز نیستند. شخص دیگری تصمیم گرفت که محصول مورد نظر، دارای تقاضای خارجی است. آن طرف کل ریسک را قبول کرده تمام جزئیات صادرات را مدیریت میکند، حتی در برخی موارد بدون هیچ اگاهی از فروشند اصلی. شرکت های زیادی تمایل بیشتری در صادرات پیدا میکنند وقتی که متوجه میشوند که محصول شان به خارج فروخته میشود. جستجوی خریداران داخلی که به مصرفکنندگان یا استفادهکنندگان نهایی خارجی خرید قبلی را میفروشند. بسیاری از شرکتها امریکایی و خارجی، پیمانکاران عمومی، شرکتهای تجاری خارجی، آژانسهای دولتی خارجی، توزیعکنندگان و خردهفروشان خارجی، وغیره در ایالات متحده برای صادرات خرید میکنند. این خریداران بازار بسیار بزرگی برای تنوع نامحدودی از کالاها…
تجزیه و تحلیل مقایسه ای، شرکتهای کوچک و متوسط
یک هدف دائمی برای سازمان باشد و همیشه بهبود مستمر را در نظر داشته باشد. سازمان باید به طور مداوم اثربخشی نظام مدیریت کیفیت را با در نظر گرفتن خط مشی و اهداف کیفیت، نتایج ممیزیها و تجزیه و تحلیل داده ها، اقدامات اصلاحی و پیشگیرانه و بازنگری مدیریت، به طور مستمر بهبود بخشد.– رویکرد واقع بینانه در تصمیم گیری: در این رویکرد، تصمیمات مؤثر باید مبتنی بر تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات باشد.– رابطه سود بخش متقابل با تأمین کننده ها: هر سازمان و تأمین کنندگان آن به یکدیگر وابسته هستند و روابط سود بخش متقابل بین آنها موجب افزایش توانایی هر دو در ایجاد ارزش می گردد.این هشت اصل مدیریت کیفیت مبنائی برای استانداردهای سیستم مدیریت کیفیت می باشند و برای اجرای مدیریت کیفیت لازم است که به این…
شرکت های کوچک و متوسط، بورس اوراق بهادار
اما مدیریت ریسک یک چالش مهم و اساسی برای بسیاری از شرکت های کوچک و متوسط می باشد. در مقابل شرکت های بزرگتر، اغلب با کاهش منابع ضروری از قبیل نیروی انسانی، اطلاعات و حتی دانش لازم جهت اجرای استاندارد های لازم برای مدیریت ریسک مواجه هستند. در نتیجه بسیاری از شرکت های کوچک تحلیل های مهمی را از ریسک و یا حتی تعریف درستی ار ریسک برای سازمان خود ندارند. و همچنین کمبود منابع در مورد روش های مدیریت ریسک در شرکت های کوچک و متوسط نیز مزید علت شده است (هنسل، ۲۰۰۸: ۴۸). اگرچه تاثیرات اجتماعی و اقتصادی نیز مهم هستند و ابعاد آنها در سازمان های بزرگتر متفاوت است، پژوهش هایی نیز در این زمبنه نیز صورت گرفته است (ویکری، ۲۰۰۶: ۴۴۶).می توان به طور خلاصه فواید مدیریت ریسک را…
بنگاه های کوچک و متوسط، شرکتهای کوچک و متوسط
۱-۱-مقدمه تلاش برای عملکرد بهتر موضوعی است که انتظار بزرگ همه افراد ذینفع سازمان اعم از مشتریان، کارمندان و سهامداران است (کرنتیر[۱]،۲۰۰۱). عملکرد را می توان به عنوان رفتار ( روشی که سازمان ها، گروه ها و افراد کار را انجام می دهند) تلقی کرد . کمپ بل معتقد است عملکرد رفتار است و باید از نتایج متمایز شود زیرا عوامل سیستمی می توانند نتایج را منحرف کنند در صورتی که عملکرد به گونه ای تعریف شود که هم رفتار و هم نتایج را در بر گیرد، دیدگاه جامع تری حاصل می گردد (نیلی[۲] و همکاران، ۲۰۰۲). عوامل زیادی در ارتباط با عملکرد سازمانی می باشد، که یکی از این عوامل یادگیری سازمانی است. یادگیری سازمانی تا حد زیادی با تمایل و جهت گیری بازار یک سازمان مرتبط است و به صورت توانایی…
حمایت سازمانی ادراک شده، شرکت های کوچک و متوسط
با توجه به مزایای مطرح شده در مورد یادگیری سازمانی و با وجود آمار رضایت بخش از عملکرد شرکت های کوچک و متوسط کشورهای مختلف این سوال پیش می آید که چرا در کشورما این شرکت ها جایگاه اصلی خود را در نظام اقتصادی پیدا نکرداند؟چه عواملی در بهبود عملکرد این شرکت ها تاثیرگذار است؟ چرا برخی از آنها در یک صنعت مشابه بهتر از بقیه فعالیت می کنند؟ بنابراین به خاطر اهمیت موضوع و بخاطر اینکه در مورد یادگیری سازمانی در شرکت های استان اردبیل تحقیقاتی انجام نگرفته است، این تحقیق بر روی ۹۱ شرکت کوچک و متوسط استان اردبیل که حداکثر کارکنان شرکتهای کوچک ۲۰ نفر و حداکثر کارکنان شرکتهای متوسط ۲۰۰ نفر می باشند، انجام می گیرد و محقق در این تحقیق به دنبال پاسخگویی به این سؤال است که…
شرکت های کوچک و متوسط، یادگیری سازمانی
بسمه تعالی« تعهد اصالت رساله یا پایان نامه » اینجانب سیامک فداکار گرمی دانش آموخته مقطع کارشناسی ارشد ناپیوسته در رشته مدیریت دولتی- گرایش: نیروی انسانی که در تاریخ ۲۱/۱۱/۹۲ از پایان نامه/ رساله خود تحت عنوان : تأثیر یادگیری سازمانی بر عملکرد شرکت های کوچک و متوسط استان اردبیل که با کسب نمره ۵/۱۷ و درجه بسیار خوب دفاع نموده ام ، بینوسیله متعهد می شوم :۱)این پایان نامه / رساله حاصل تحقیق و پژوهش انجام شده توسط اینجانب بوده و در مواردی که از دستاوردهای علمی و پژوهشی دیگران (اعم از پایان نامه ، کتاب ، مقاله و …) استفاده نموده ام ، مطابق و رویه موجود ، نام منبع مورد استفاده و سایر مشخصات آن را در فهرست مربوطه ذکر و درج کرده ام .۲) این پایان نامه / رساله قبلاً…
شرکتهای کوچک ومتوسط، نام و نشان تجاری
“آکر “یکی از چند مولفی است که ابعاد رفتاری وادراکی را در محاسبه ارزش ویژه نام و نشان تجاری وارد کرده است.او کاربرد ضریب افزایشی درآمدهای نام ونشان تجاری را مطرح کرده است. که بر این اساس یک میانگین موزون نام نشان تجاری را با پنج مولفه کلیدی ارزش ویژه آن را قرارداده است:الف)آگاهیب)تداعی ها و پیوندهاج)کیفیت ادراک شدهد)سایر کالاهای اختصاصی مانندحقوق انحصاری و اختراع علائم تجاری.(می یرز۲۰۰۳) اهمیت اندازه گیری ارزش ویژه نمی تواند کاملا درک شود تا وقتی که ما فقط متوجه نباشیم که چگونه ارزش ویژه شکل میگیرد ،بلکه متوجه شویم که آن به طرز نگرش و رفتار اثر میگذارد. مدیران به وضوح نیاز دارند که از تاثیر ارزش ویژه نام ونشان تجاری بر روی خط پایان تراز نامه آگاه شده و نسبت به آن متقاعد گردند.تحقیق “می یرز” در این…
شرکت های کوچک و متوسط، شرکتهای کوچک و متوسط
۱٫تمایز : جدایی پذیری یک محصول از رقبایش۲٫ارزش افزوده : یک نام ونشان تجاری ایجاد شده برای یک کالا برای مشتریان نسبت به کالای فاقد نام ونشان تجاری دارای افزوده است کلر(۱۹۹۸) برای ساخت نام ونشان وتجاری قوی به وسیله شرکتهای کوچک ومتوسط راهبردهای زیررا ارائه کرده اند: تمرکز روی ساخت یک نام ونشان وتجاری قوی تمرکز یک برنامه ارزیابی توسعه یافته خلاق روی یک یا دو نام ونشان وتجاری یکپارچه مهم ،جهت ارائه به عنوان منبعی برای ارزش ویژه نام ونشان وتجاری به کاربردن یک سری عناصر نام ونشان وتجاری کاملا یک پارچه که هم اگاهی نام ونشان وتجاری وهم تصویر نام ونشان وتجاری را حمایت کند. یک طرح مبازره پیش روی که به ساخت نام ونشان وتجاری کمک میکند و یک رقابت خلاق که توجهات جلب می نماید. ۵٫گستراندن یک نام…
موضوعات: بدون موضوع
لینک ثابت
|
|
|
|