تنظیم هیجانی راهبردهای تنظیم هیجان شامل نه راهبرد مقابله ای شناختی[۱] متفاوت، یعنی خود ملامت گری، پذیرش و عینیت بخشی، نشخوار فکری، تمرکز مجدد مثبت، تمرکز مجدد روی برنامه ریزی، ارزیابی مجدد مثبت، تسهیل حادثه از طریق کل نگری، فاجعه سازی، و سرزنش دیگران می شود (گارنفسکی[۲] و همکاران، ۲۰۰۲). آمستادتر[۳] (۲۰۰۸) بیان می دارد […]

۳- اینکه بر چیزهایی که در زمان حال برایم اتفاق می افتد تمرکز کنم، مشکل است. ۶ ۵ ۴ ۳ ۲ ۱۴- با سرعت به طرف مقصدم گام برمی دارم بدون اینکه به تجربیاتی که در بین راه برایم پیش می آید توجه کنم. ۶ ۵ ۴ ۳ ۲ ۱۵- به احساساتی مانند تنش ها […]

 جدول ۴-۸: تحلیل کوواریانس برای متغیر وابسته دشواری های تنظیم هیجانی در پس آزمون (گروه ۲ و ۳)منبع نوع III مجموع مجذورات Df میانگین مجذورات F سطح معنی داری ۲ηتنظیم هیجانی در پیش آزمون ۶۲۵۶٫۰۶۲ ۱ ۶۲۵۶٫۰۶۲ ۴۰٫۵۲۵ ۰٫۰۰۱ ۰٫۵۹۱گروه (گروه ذهن آگاهی و کنترل) ۷۶۲٫۴۲۹ ۱ ۷۶۲٫۴۲۹ ۴٫۹۳۹ ۰٫۰۳۵ ۰٫۱۵۰خطا ۴۳۲۲٫۵۶۰ ۲۸ ۱۵۴٫۳۷۷کل […]

خطا ۳۲۸۴٫۸۹۵ ۳۰ ۱۰۹٫۴۹۷کل ۳۸۶۴۳۱٫۰۰ ۳۳جدول فوق دونتیجه دربردارد:شرط رابطه خطی بین متغیر وابسته (تنظیم هیجانی در پس آزمون) و متغیر همراه (تنظیم هیجانی در پیش آزمون) به عنوان یک شرط تحلیل کوواریانس برقرار است، زیرا سطح معنی داری مربوط به تنظیم هیجانی در پیش آزمون (۰۰۱/۰) از مقدار خطاپذیری ۰۵/۰ کوچکتر است.نتیجه اصلی در […]

جدول ۴-۵: میانگینهای تعدیل شده متغیر نشخوار فکری در گروههای مختلف در پس آزمونگروه میانگین خطای معیار فاصله اطمینان ۹۵حد پایین حد بالاذهن آگاهی ۵۴٫۸۸۴ ۱٫۰۲۳ ۵۲٫۷۸۸ ۵۶٫۹۷۹کنترل ۵۷٫۸۶۱ .۹۲۸ ۵۵٫۹۵۹ ۵۹٫۷۶۲ جدول فوق میانگینهای تعدیل شده متغیر نشخوار فکری در پس آزمون را با حذف اثر متغیر همراه (پیش آزمون)، نشان می دهد. میانگین تعدیل […]

 2-2-17 تئوری ها در خصوص تنظیم هیجانیتئوری های متفاوتی در این خصوص وجود دارند. تئوری جدا بودن ذهن از هیجانات، میراث فلاسفه های اخلاقی غرب به خصوص افلاطون و دکارت می باشد، این افراد بیان کردند که هیجانات از نظر اخلاقی در مرتبه ای پایین تر و در نتیجه محتاج تنظیم به وسیلۀ ذهن می […]

راهبردهای تنظیم هیجان شامل نه راهبرد مقابله ای شناختی متفاوت، یعنی خود ملامت گری، پذیرش و عینیت بخشی، نشخوار فکری، تمرکز مجدد مثبت، تمرکز مجدد روی برنامه ریزی، ارزیابی مجدد مثبت، تسهیل حادثه از طریق کل نگری، فاجعه سازی، و سرزنش دیگران می شود (گارنفسکی و همکاران، ۲۰۰۲). آمستادتر (۲۰۰۸) بیان می دارد که تنظیم […]

بیان مسأله۵اهمیت و ضرورت پژوهش۸ هدف پژوهش ۱۰ هدف برجسته تحقیق۱۰ اهداف جزئی.۱۰ سوالات پژوهش.۱۱ سوال اصلی.۱۱ سوالات فرعی۱۱ تعاریف نظری و عملیاتی متغیرهای پژوهش۱۲ فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیقمقدمه۱۶ الف : مبانی نظری ۱۶ توانمندسازی.۱۶ حوزه‌های‌ توانمندسازی‌ ۱۷ توانمندسازی‌ در حوزه‌ فرهنگی.۱۷ حوزه‌ قابلیت‌های‌ افراد۱۹ ا‌لف ) قابلیت‌های شناختی‌ ۱۹ ب) قابلیت‌های‌ افراد […]

فصل اول: کلیات پژوهش – مقدمه.۱۱ – بیان مساله.۱۲ ۱-۳- اهمیت و ضرورت پژوهش۱۷۱-۴- اهداف پژوهش.۲۰۱-۴-۱- هدف کلی۲۰۱-۴-۲- اهداف جزئی۲۰۱-۵- فرضیه های پژوهش.۲۱۱-۶- متغیرهای پژوهش۲۲۱-۷- تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها.۲۲ فصل دوم: پیشینه پژوهش۲-۱- اختلال شخصیت.۲۷۲-۲- مدل های ابعادی و طبقه ای در اختلالات شخصیت۲۷۲-۳- اختلال شخصیت مرزی.۲۹۲-۴- ریشه های تاریخی مفهوم اختلال شخصیت مرزی۳۰۲-۵- […]

۱-۶-۱-۳ ذهن آگاهی به تعدادی از فرایندهای مرتبط به هم (گرمر[۱]، ۲۰۰۵) مانند خودتنظیمی[۲] (براون و ریان[۳]، ۲۰۰۳)، فراشناخت[۴] (بیشاپ[۵] و همکاران، ۲۰۰۴)، و قبول[۶] (لینهان[۷]، ۱۹۹۴، به نقل از چمبرز[۸] و همکاران، ۲۰۰۹) اشاره دارد. ذهن آگاهی به عنوان یک احساس بدون قضاوت و متعادل از آگاهی تعریف شده است که به واضح دیدن […]

۲-۲-۳ ذهن آگاهی متغیر درمانی مهم در تحقیق جاری ذهن آگاهی است. این مفهوم در سال های اخیر در دنیای درمان جایگاه خاصی پیدا کرده است. مفهوم «ذهن آگاهی» از مذهب بودا[۱] با سنت ۲۵۰۰ ساله از هند شروع شده و بعد از دگرگون شدن به غرب دور راه پیدا کرده است (آپل و کیم-آپل، […]

۲-۲-۸ اعتیاد و موج سوم رفتار درمانی بر اساس گفتۀ برزلین و همکاران (۲۰۰۲)، در درمان های شناختی رفتاری، تغییر در پردازش های توجه و حافظه که شامل سه استراتژی اجتناب از محرک های برانگیزانندۀ مصرف مواد[۱] (مانند افراد، مکان ها، اشیاء)، استراتژی های رفتاری فعال[۲] ( مانند مهارت های ارتباطی، مهارت حل مسئله که […]

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین ارضاء نیازهای بنیادی روانی و طرحواره­های ناسازگار اولیه با اختلال تنظیم هیجانی در دانشجویان بود. به این منظور با روش نمونه گیری خوشه­ای چند مرحله­ای ۳۶۴ نفر (تعداد ۱۶۶ دختر و ۱۹۸ پسر) از دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه بوعلی سینا همدان انتخاب شدند. طرح این پژوهش توصیفی- همبستگی بود. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه نیازهای بنیادی روانی گاردیا، دسی و ریان (۲۰۰۰)، طرحواره­های ناسازگار اولیه یانگ (۱۹۹۸)، و اختلال تنظیم هیجانی گراتس (۲۰۰۴)، استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده­ها با استفاده از معادلات ساختاری، ضریب همبستگی و آزمونT صورت پذیرفت. نتایج پژوهش نشان داد که مدل تجربی داده­ها یا مدل مفهومی دارای برازش خوبی است. براساس یافته­ها، خودمختاری و شایستگی از خرده مقیاس نیازهای بنیادی روانی هم به صورت مستقیم و هم غیرمستقیم می­توانند بر اختلال تنظیم هیجانی تأثیر بگذارند. همچنین نیاز به خودمختاری و شایستگی می­توانند بر طرحواره‌های ناسازگار اثر بگذارد.
کلید واژه ها:
نیازهای بنیادی روانی – طرحواره­های ناسازگار اولیه – اختلال تنظیم هیجانی

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین ارضاء نیازهای بنیادی روانی و طرحواره­های ناسازگار اولیه با اختلال تنظیم هیجانی در دانشجویان بود. به این منظور با روش نمونه گیری خوشه­ای چند مرحله­ای ۳۶۴ نفر (تعداد ۱۶۶ دختر و ۱۹۸ پسر) از دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه بوعلی سینا همدان انتخاب شدند. طرح این پژوهش توصیفی- همبستگی بود. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه نیازهای بنیادی روانی گاردیا، دسی و ریان (۲۰۰۰)، طرحواره­های ناسازگار اولیه یانگ (۱۹۹۸)، و اختلال تنظیم هیجانی گراتس (۲۰۰۴)، استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده­ها با استفاده از معادلات ساختاری، ضریب همبستگی و آزمونT صورت پذیرفت. نتایج پژوهش نشان داد که مدل تجربی داده­ها یا مدل مفهومی دارای برازش خوبی است. براساس یافته­ها، خودمختاری و شایستگی از خرده مقیاس نیازهای بنیادی روانی هم به صورت مستقیم و هم غیرمستقیم می­توانند بر اختلال تنظیم هیجانی تأثیر بگذارند. همچنین نیاز به خودمختاری و شایستگی می­توانند بر طرحواره‌های ناسازگار اثر بگذارد.
کلید واژه ها:
نیازهای بنیادی روانی – طرحواره­های ناسازگار اولیه – اختلال تنظیم هیجانی

انسان بودن ما انگیزه اصلی رفتار اخلاقی است. نقش اخلاق حرفه ای آن است که با بهبود عملکرد امروز، بازار فردا را تضمین می کند. اما به دلیل سودآوری به اخلاق روی نمی آوریم، بلکه اخلاق را صرفاً به دلیل گرایش و بصیرت انسانی ارج می نهیم و چون انسانها اخلاق را ارج می نهند، […]

۱ـ۱ـ مقدمه ۲۱ـ۲ـ طرح مسأله . ۴۱ـ۳ـ اهمیت و ضرورت پژوهش . ۵۱ـ۴ـ اهداف بررسی . ۶۱ـ۵ـ سؤال‌های پژوهش ۶ فصل دوّم: ادبیات پژوهش۲ـ۱ـ پیشینه‌ی پژوهش ۷۲ـ۱ـ۱ـ پژوهش‌های خارجی . ۷۲ـ۱ـ۲ـ پژوهش‌های داخلی . ۱۱۲ـ۱ـ۳ـ نقد و ارزیابی پژوهش‌های پیشین ۱۵۲ـ۲ـ چارچوب مفهومی . ۱۶۲ـ۲ـ۱ـ رویکرد تفسیرگرایی اجتماعی و ارتباط آن با نظریه زمینه‌ای . ۱۶۲ـ۲ـ۲ـ […]

دانشگاه آزاد اسلامی واحد خلخال پایان‌نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد علوم اجتماعی (M.A) گرایش: پژوهشگری عنوان: بررسی جامعه‌شناختی ارزش‌های حرفه‌ای از دیدگاه کارکنان شرکت گاز شهر خلخال (یک مطالعه کیفی). استاد راهنما: دکتر سیّد رکن‌الدین رشیدی آلهاشم استاد مشاور: دکتر علی باقی نصرآبادی تابستان ۹۳ (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) فهرست […]

۱-۱-۱ خودتوانی اینترنتی یادگیرنده خودتوانی اینترنتی یادگیرنده[۱]، نوعی تمایل شخصی نسبت به جنبه‌های کارکردی خاص است. یادگیرندگان با خودتوانی بیشتر، اطمینان بیشتری در انجام فعالیت‌های مربوط به یادگیری الکترونیکی دارند و رضایت آنها افزایش می‌یابد. این بدان معنی است که اگر یادگیرندگان سطح بالاتری از خودتوانی اینترنتی را داشته باشند، ارزش و فایده سامانه یادگیری […]

۱-۱-۱ خودتوانی اینترنتی یادگیرنده خودتوانی اینترنتی یادگیرنده[۱]، نوعی تمایل شخصی نسبت به جنبه‌های کارکردی خاص است. یادگیرندگان با خودتوانی بیشتر، اطمینان بیشتری در انجام فعالیت‌های مربوط به یادگیری الکترونیکی دارند و رضایت آنها افزایش می‌یابد. این بدان معنی است که اگر یادگیرندگان سطح بالاتری از خودتوانی اینترنتی را داشته باشند، ارزش و فایده سامانه یادگیری […]

۱-۱ آموزش از راه دور در شرایط تغییر سریع فناوری و تحولات بازار، نظام آموزش عالی با چالش فراهم آوردن فرصت‌های یادگیری در حال افزایش بدون افزایش بودجه روبرو است. ویلیامز(۲۰۰۲)، معتقد است بیشتر مؤسسات آموزشی برای مواجه شدن با این چالش به توسعه برنامه‌های آموزش از راه دور روی آورده‌اند. در ابتدایی‌ترین سطح ، […]

۱-۱ آموزش از راه دور در شرایط تغییر سریع فناوری و تحولات بازار، نظام آموزش عالی با چالش فراهم آوردن فرصت‌های یادگیری در حال افزایش بدون افزایش بودجه روبرو است. ویلیامز(۲۰۰۲)، معتقد است بیشتر مؤسسات آموزشی برای مواجه شدن با این چالش به توسعه برنامه‌های آموزش از راه دور روی آورده‌اند. در ابتدایی‌ترین سطح ، […]

عزت نفس و عملکرد تحصیلی در جهان کنونی عملکرد تحصیلی از اهمیت ویژه ای برخوردار است،جوامع پیشرفته و در حال پیشرفت تاکید بسیار زیادی بر عملکرد تخصیلی ،رقابت و پیروزی دارند،و این تاکید گاه بیش از اهمیتی است که برای همکاری و یا رضایت بخشی ارتباطات بین فردی قائل می شوند. نکته دیگری که در […]

خودکارآمدی تحصیلی: تعاریف و ویژگی­های خودکارآمدی: خودکارآمدی از نظریه شناخت اجتماعی آلبرت بندورا (۱۹۹۷) روان شناس مشهور، مشتق شده است که به باورها یا قضاوت­های فرد به توانایی­های خود در انجام وظایف و مسئولیت­ها اشاره دارد. نظریه شناخت اجتماعی مبتنی بر الگوی علی سه جانبه رفتار، محیط و فرد است. این الگو به ارتباط متقابل […]

خودکارآمدی تحصیلی: تعاریف و ویژگی­های خودکارآمدی: خودکارآمدی از نظریه شناخت اجتماعی آلبرت بندورا (۱۹۹۷) روان شناس مشهور، مشتق شده است که به باورها یا قضاوت­های فرد به توانایی­های خود در انجام وظایف و مسئولیت­ها اشاره دارد. نظریه شناخت اجتماعی مبتنی بر الگوی علی سه جانبه رفتار، محیط و فرد است. این الگو به ارتباط متقابل […]

نظریه مبادله در نظریه مبادله کماتی مانند پاداش و ارزش از اهمیت ویژه ای در تحلیل روابط بین افراد برخوردار است. راسبت و دیگران (۱۹۸۳)، الگویی مبتنی بر رویکردهای تبادلی را بنا نهادند: دیدگاه اول این رویکرد عقیده دارد رضایت از روابط، زمانی حاصل می شود که اشخاص پاداش های بزرگ تر و ارزشمندی برحسب […]

نظریه مبادله در نظریه مبادله کماتی مانند پاداش و ارزش از اهمیت ویژه ای در تحلیل روابط بین افراد برخوردار است. راسبت و دیگران (۱۹۸۳)، الگویی مبتنی بر رویکردهای تبادلی را بنا نهادند: دیدگاه اول این رویکرد عقیده دارد رضایت از روابط، زمانی حاصل می شود که اشخاص پاداش های بزرگ تر و ارزشمندی برحسب […]

مدرسه مدرسه به منزله پلی است که نوجوان را با جامعه مربوط می کند.مدرسه می تواند از نوجوان فردی مؤثر،مفید وفعال تربیت کند که در این صورت ما مرهون مدرسه ونظام تعلیم وتربیت هستیم ویا درمواردی نیزمدرسه ازنوجوان فردی مردم گریز،ناراضی وبدبین تحویل اجتماع داده است واین همان مسئله ای است که باید به […]

مدرسه مدرسه به منزله پلی است که نوجوان را با جامعه مربوط می کند.مدرسه می تواند از نوجوان فردی مؤثر،مفید وفعال تربیت کند که در این صورت ما مرهون مدرسه ونظام تعلیم وتربیت هستیم ویا درمواردی نیزمدرسه ازنوجوان فردی مردم گریز،ناراضی وبدبین تحویل اجتماع داده است واین همان مسئله ای است که باید به […]

عنوان: بهینه‌سازی همزمان مصرف انرژی و عملکرد قطار در سیستم‌های راه‌آهن برقی اساتید راهنما: دکتر احمد افشار دکتر امیرابوالفضل صورتگر (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز […]

پایان‌نامه کارشناسی ارشد گرایش راه‌آهن برقی عنوان: بهینه‌سازی همزمان مصرف انرژی و عملکرد قطار در سیستم‌های راه‌آهن برقی اساتید راهنما: دکتر احمد افشار دکتر امیرابوالفضل صورتگر (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود […]

پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته: مهندسی صنایع – صنایع موضوع: الگوریتم تکاملی جستجوگر، یک الگوریتم جدید برای مسائل بهینه سازی پیوسته استاد راهنما: دکتر نیکبخش جوادیان استاد مشاور: دکتر رضا توکلی مقدم متن پایان نامه : چکیده: در سال های اخیر توسعه و استفاده از الگوریتم های تکاملی رشد چشم گیری داشته است. ساختار […]

رشته: عمران گرایش: سازه عنوان: انتخاب رکورد مناسب زلزله جهت انجام تحلیل دینامیکی سازه با بهره گرفتن از الگوریتم ژنتیک استاد راهنما: دکتر سامان یغمایی س

ابق استاد مشاور: دکتر ناصر تقی زادیه (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)متن پایان نامه :(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم […]

استاد مشاور: دکتر ناصر تقی زادیه (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)فهرست مطالب:فصل اول […]

پایان ­نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته: مهندسی صنایع- صنایع عنوان: ارائه یک مدل شکل­ گیری تیم توسعه محصول جدید با سازگاری شبکه­ای نیروی انسانی استاد راهنما: پروفسور ایرج مهدوی استاد مشاور: دکتر محمدمهدی پایدار زمستان ۱۳۹۳ (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) متن پایان نامه : (ممکن است هنگام […]

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) چکیدهاستخراج طبقه­بند­های عام[۱] و قابل فهم از داده، نقش مهمی در بسیاری از حوزه­ها و مسائل است. تاکنون روش­های متعددی برای طبقه­بندی[۲] و تشخیص الگو[۳] معرفی شده ­است. یکی از شیوه­های موفق و منحصربه­فرد در حوزه طبقه­بندی و تشخیص الگوی داده­های ورودی، استفاده از تکنیک­های فازی برای تقسیم­بندی […]

دانشکده مهندسی- گروه کامپیوترپایان‌نامه کارشناسی ارشدتلفیق الگوریتم رقابت استعماری و انتخاب سریع زمان آماده­سازی در حل مسأله برنامه ­ریزی توالی هواپیماها(Combination of Imperialist Competitive Algorithm with Earliest Ready Time for Aircraft Sequencing Problem) استاد راهنما:دکتر رضا منصفیمتن پایان نامه :چکیدهمدیریت ترافیک هوایی یکی از مشاغل حساس و پراسترس است که همه‌روزه با مشکلات و موانع مختلفی […]

استاد راهنما: دکتر رضا منصفی فهرست مطالب: ۱- مقدمه طرح پیشنهادی. ۱ ۱-۱- مقدمه. ۲ ۱-۲- طرح موضوع ۴ ۱-۳- مفروضات، محدودیت­ها ۶ ۱-۴- اهداف تحقیق ۸ ۱-۵- جنبه­ی جدید بودن و نوآوری. ۹ ۱-۶- نتایج حاصل از تحقیق. ۹ ۱-۷- ساختار پایان ­نامه ۱۰ ۲- بر کارهای گذشته. ۱۱ ۲-۱- مقدمه ۱۲ ۲-۲- توالی […]

ارائه یک سیستم تشخیص نفوذ به شبکه کامپیوتری با بهره گرفتن از الگوریتم فراابتکاری اساتید راهنما: دکتر ایرج مهدوی دکتر بابک شیرازی استاد مشاور: دکتر همایون موتمنی فهرست مطالب: فصل اول : مقدمه و کلیات تحقیق ۱ ۱-۱) تعریف سیستم تشخیص نفوذ: ۲ ۲-۱) اما چه چیزهایی سیستم تشخیص نفوذ نیست؟. ۲ ۳-۱ ) […]

ارائه یک الگوریتم زمانبندی کارا در شبکه محاسباتی گرید با هدف کاهش زمان اتمام کل و توازن بار استاد راهنما: دکتر غلامحسین دستغیبی فرد متن پایان نامه : فهرست مطالب: ۱- مقدمه ۱ ۱-۱ مقدمه ۱ ۱-۲ هدف از اجرای پایان ­نامه . ۲ ۱-۳ مراحل انجام پایان ­نامه . ۲ ۱-۴ ساختار پایان ­نامه […]

بهینه سازی چندهدفی مدل جانمایی تسهیلات با سرویس دهندگان ثابت و تقاضای تصادفی مشتریان، با بهره گرفتن از الگوریتم های فراابتکاری استاد راهنما: دکتر مصطفی زندیه استاد مشاور: دکتر نیکبخش جوادیان متن پایان نامه : فهرست مطالب: فصل اول: تعریف مسأله ۱ ۱-۱- مقدمه. ۲ ۱-۲- مکانیابی تسهیلات. ۲ ۱-۳- بیان مسأله. ۴ ۱-۴- روش […]

فصل اول: مقدمه و کلیات تحقیق ۱۱-۱- مقدمه. ۲۱-۲- ضرورت و اهداف تحقیق ۲۱-۳- بیان مسأله. ۳۱-۴- فرض­های مسأله. ۳۱-۵- ساختار تحقیق ۴فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق ۵۲-۱- مقدمه. ۶۲-۲- پیشینه تحقیق ۶۲-۳- توسعه محصول جدید ( NPD ) 9۲-۳-۱- اهداف فرایند توسعه محصول جدید. ۱۰۲-۳-۲- مراحل اصلی فرآیند توسعه محصول جدید. ۱۱۲-۳-۲-۱- اید‌ه‌یابی […]

محققان اولیه رفتار شهروندی سازمانی را جدای از عملکرد داخل نقش تعریف و تاکید کردند که رفتار شهروندی سازمانی بایستی به عنوان رفتار فرا نقشی مورد توجه قرار گیرد. ماریسون[۱](۱۹۹۴) واژه«گستره شغلی درک شده» را برای تمایز بین این دو دسته از رفتارهای”در نقش” و “فرا نقش”بکار برد و بیان کرد: “هر چه کارمند دامنه […]

رفتار شهروندی سازمانی بیانگر فعالیت­های کاری مرتبط، داوطلبانه و اختیاری بوده و به طور مستقیم و ضمنی از طریق توصیف رسمی شغل و سیستم­های پاداش، سازماندهی شده و در نهایت کارآیی و اثربخشی سازمان را ارتقاء می­دهد (محمد، سال ۲۰۰۴، ص ۱۲۴).اورگان رفتار شهروندی کارکنان را به عنوان اقدامات مثبت کارکنان، برای بهبود بهره­وری و […]

بخش اول: رفتار شهروندی مقدمه:در نظام بروکراتیک تلاش مدیران در جهت کسب کارایی بیشتر با حفظ سلسله مراتب هرمی سازمان بوده است.به همین جهت مناسبات سطحی و غیرقابل اطمینان بین افراد وجود دارد .اما در نظام ارزشی انسانی و دمکراتیک مناسباتی درست و قابل اطمینان در میان مردم بوجود می آید در چنین محیطی به سازمان […]

رفتارهای شهروندی سازمانی که با عبارت هایی نظیر سرباز خوب، رفتار اختیاری، رفتار داوطلبانه و رفتار فرانقشی تعریف می شود موج نوینی در دانش سازمانی بویژه حوزه رفتار سازمانی ایجاد کرده است (Garg & Rastogi, 2006: 541).اشنیک[۲۶] (۱۹۹۱) معتقد است؛ رفتار شهروندی سازمانی، به قصد کمک به همکاران و یا سازمان توسط افراد انجام میشود […]

برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده و استاد راهنما در سایت درج نمی شود(در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است)تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در […]

برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده و استاد راهنما در سایت درج نمی شود(در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است)تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در […]

عنوان کامل پایان نامه : بررسی رابطه بین تبلیغات تلویزیونی بر رفتار مصرف کنندگان درفرایند تصمیم خرید خودرو قسمتی از متن پایان نامه : : بازاریابی و تبلیغات با توجه به اینکه تغییرات به سرعت اتفاق می‌افتد لذا شرکت‌ها مجبورند تا به دلایل جهانی سازی، پیشرفت تکنولوژی و تغییر شرایط اقتصادی، استراتژی های […]

۱-۴- فرضیه های پژوهش برای نیل به اهداف تحقیق، با استفاده از ادبیات تحقیق و مدل اعتقاد بهداشتی روزن استاک، یافته های سایر پژوهش ها و همچنین نوآوری های محقق، فرضیه های تحقیق به شرح زیر تدوین می گردد. ­ ۱٫ مداخله­ی ذهن­آگاهی مبتنی بر شناخت درمانی موجب بهبود شاخص­های سلامت جسمی(HbA1c، کورتیزول و فشار […]

۱-۴- هدف­های پژوهش هدف اصلی این پژوهش تعیین میزان و مقایسه اثربخشی آموزش مهارت­های فراشناختی با اثر آموزش ذهن آگاهی در رفتار شهروندی سازمانی، بهزیستی اجتماعی و نگرش‌های زیست محیطی در میان معلمان می­باشد. هدف­های فرعی :۱ – بررسی نقش فراشناخت در بهبود رفتار شهروندی سازمانی، بهزیستی اجتماعی و نگرش‌های زیست محیطی معلمان.۲- بررسی نقش ذهن […]

۱-۴- هدف­های پژوهش هدف اصلی این پژوهش تعیین میزان و مقایسه اثربخشی آموزش مهارت­های فراشناختی با اثر آموزش ذهن آگاهی در رفتار شهروندی سازمانی، بهزیستی اجتماعی و نگرش‌های زیست محیطی در میان معلمان می­باشد. هدف­های فرعی :۱ – بررسی نقش فراشناخت در بهبود رفتار شهروندی سازمانی، بهزیستی اجتماعی و نگرش‌های زیست محیطی معلمان.۲- بررسی نقش ذهن […]

آموزش ذهن­آگاهیتعریف نظریچنانکه کابات زین (۲۰۰۳) می­گوید ذهن آگاهی به معنای توجه کردن به طریقی خاص، معطوف به هدف، در زمان حال و بدون قضاوت و پیش­داوری است. از طریق تمرین ذهن­آگاهی فرد می­آموزد که در لحظه، از حالت ذهنی خود، آگاهی داشته و توجه خود را به شیوه­های مختلف متمرکز کند.تعریف عملیاتیتلفیقی از آموزش […]

استاد مشاور: دکتر محمد فیضی متن پایان نامه : فهرست مطالب: چکیده فصل اول: کلیات ۱-۱- مقدمه ۱ ۱-۲- بیان مساله. ۲ ۱-۳- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق. ۳ ۱-۴- جنبه جدید و نوآوری تحقیق. ۴ ۱-۵- اهداف تحقیق. ۴ ۱-۶- سوالات تحقیق. ۵ ۱-۷- فرضیه های تحقیق. ۵ ۱-۸- تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای […]

۱-۴- جنبه جدید و نوآوری تحقیق. ۴۱-۵- اهداف تحقیق. ۴۱-۶- سوالات تحقیق. ۵۱-۷- فرضیه های تحقیق. ۵۱-۸- تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای تحقیق ۶۱-۸-۲- تعریف عملیاتی ۷۱-۹- مدل مفهومی تحقیق. ۱۰فصل دوم: مروری بر تحقیقات انجام شده۲-۱- مقدمه. ۱۱۲-۲- بخش اول ادبیات نظری تحقیق ۱۲۲-۲-۱- بازاریابی دورنی. ۱۲۲-۲-۲- آمیخته بازاریابی درونی. ۱۶۲-۲-۳- رفتار شهروندی سازمانی. […]

۱- بر اساس گفته میلر « ارتبا طات فرآیندی پویا است که زیر بنای بقا ، رشد ، تحولات تمام سیستم های زنده در سازمان است ، یکی از سیستم های حیاتی انسان و سازمان که توسط آن انسان و سازمانها و ارگانهای داخلی خود را باهم مرتبط می سازند »[۱]. ۲- بر اساس گفته […]