یادگیری خودتنظیمی خودتنظیمی در یادگیری از مقوله هایی است که به نقش فرد در فرایند یادگیری توجه دارد. این سازه ابتدا در سال ۱۹۶۷ توسط بندورا مطرح شد(کدیور،۱۳۸۰)و اصطلاح یادگیری خودتنظیمی از ۱۹۸۰ رایج شد. این اصطلاح بر خودمختاری و مسئولیت پذیری دانشجویان برای پیشبرد یادگیری خودشان تأکید می کند (پاریس[۱]، ۲۰۰۳) (به نقل از […]

تکه هایی از متن پایان نامه : ۲-۱- مقدمه: تعلیم و تربیت، فرایندی دامنه­دار و چند بعدی است و تحقق اهداف آن، مستلزم نگاه همه جانبه به عوامل زمینه­ای، فردی و بین­فردی است که در جریان پیشرفت تحصیلی مداخله می­کند. از وظایف اصلی آموزش وپرورش در هرکشور، انتقال میراث فرهنگی جامعه، پرورش استعدادهای دانش­آموزان و آماده کردن […]

۴-۱- هدف های پژوهش ۱-۴-۱-هدف کلی هدف کلی این پژوهش، تعیین میزان تاثیر آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر انشانویسی، در دانش آموزان با اختلال نارسا توجه / فزون کنشی می­باشد. ۲-۴-۱-هدف های جزئی تعیین میزان تاثیر آموزش راهبردهای یادگیری خو­دتنظیمی بر زمان برنامه­ریزی قبل از نگارش یک متن نوشتاری تعیین میزان تاثیر آموزش راهبردهای یادگیری […]

۲-۳-۱-۲- عنصر زبان شناختی عنصر زبان شناختی به بهره­مندی از ساختارهای نحوی در معنایی قابل استفاده اشاره دارد. انتخاب کلمه، زمان و مدل جمع یا مفرد مناسب، تطابق فعل و فاعل برای نوشتن یک متن خوب ضروری می­باشد. ۳-۳-۱-۲- عنصر سبک شناختی عنصر سبک شناختی، به استفاده از مدل­های قابل قبول یا قوانین وضع شده […]

عنوان کامل پایان نامه :رابطه ی مولفه های هوش هیجانی و مولفه های یادگیری خود تنظیمی و زندگی در دو منطقه اقتصادی- اجتماعی۶ و۱۱با اهمالکاری تحصیلی دیدگاهها و نظریات عمده در مورد اهمال‌کاری: دیدگاههای مرتبط با اهمال‌کاری در یک طیف خوشبینانه تا بدبینانه قرار دارند. از یک‌سو طرفداران دیدگاههای خوش‌بینانه، مدعی‌اند که ویژگی‌هایی مانند رفتار، […]

عنوان کامل پایان نامه :رابطه ی مولفه های هوش هیجانی و مولفه های یادگیری خود تنظیمی و زندگی در دو منطقه اقتصادی- اجتماعی۶ و۱۱با اهمالکاری تحصیلی ویژگیهای افرادسهل‌انگار: سهل‌انگاران ویژگیهای زیادی دارند که در ذیل به برخی از ویژگیهای مهم آنها اشاره خواهد شد؛ –‌ خودکارآمدی پایین: یکی از ویژگیهای

سهل‌انگاران این است که خودکارآمدی […]

عنوان کامل پایان نامه :رابطه ی مولفه های هوش هیجانی و مولفه های یادگیری خود تنظیمی و زندگی در دو منطقه اقتصادی- اجتماعی۶ و۱۱با اهمالکاری تحصیلی پیامدهای اهمال‌کاری‌: صاحبنظران معتقدند که ابتلا به هر نوع اهمال کاری، بد، منفور و ناپسند است. از طرفی، بسیاری از آنان معتقدند که اهمال‌کاری‌ دارای پیامدهایی است. اینک، به […]

عنوان کامل پایان نامه :رابطه ی مولفه های هوش هیجانی و مولفه های یادگیری خود تنظیمی و زندگی در دو منطقه اقتصادی- اجتماعی۶ و۱۱با اهمالکاری تحصیلی ۳-۲ هوش هیجانی:[۱] هیجانها همیشه مورد توجه انسان بوده است، زیرا در هر تلاش و در هر اقدام مهم بشری به طریقی نقش دارند پیشرفتهای اخیر در زمینه روانشناسی […]

عنوان کامل پایان نامه : بررسی رابطه بین سبکهای شناختی و یادگیری خودتنظیمی با دست برتری در دانشجویان ۱-۳- اهمیت و ضرورت تحقیقبی شک پرداختن به کشف ویژگی ها و توانایی های دانشجویان در بالا بردن کیفیت آموزشی موثر خواهد بود و معلمان و مربیان را در انتخاب روش تدریس و نحوه برخورد با […]

عنوان کامل پایان نامه : بررسی رابطه بین سبکهای شناختی و یادگیری خودتنظیمی با دست برتری در دانشجویان فراگیر انتخابی با این سبک، فراگیر می تواند بسته به موقعیت زمانی و مکانی،سبکی مناسب را انتخاب کند و یا سبکی را با سبک های دیگر هماهنگ سازد. ۲-۱-۵- سبکهای همگرا، واگرا، جذب کننده، و […]

عنوان کامل پایان نامه : بررسی رابطه بین سبکهای شناختی و یادگیری خودتنظیمی با دست برتری در دانشجویان مشاهده‌ی تأملی این بعد مشاهده دقیق قبل از قیاس و قضاوت، نظاره چیزها و اشیاء از جنبه‌های مختلف و جست‌وجوی مفاهیم و معنای چیزها را دربرمی‌گیرد. بیش‌تر اندیشه‌ها و موقعیت‌ها را از دیدگاه‌های متفاوت درک می‌کند. […]

عنوان کامل پایان نامه : بررسی رابطه بین سبکهای شناختی و یادگیری خودتنظیمی با دست برتری در دانشجویان ۲-۳- پیشینه نظری دست برتری از همان آغاز شکل گیری تمدن، انسانها در به کارگیری ابزار از یک دست بیشتر از دست دیگر استفاده کرده اند و بنا به دلایل خاصی، دست راست در اغلب انسان […]

عنوان کامل پایان نامه : بررسی رابطه بین سبکهای شناختی و یادگیری خودتنظیمی با دست برتری در دانشجویان ۲-۴-۱ تحقیقات انجام شده در داخل کشور پژوهشهای انجام شده درباره ی سبکهای شناختی نتایج مختلفی به بار آورده اند. از جمله اینکه رابطه ی سبکهای مختلف شناختی با جنسیت، سطح تحصیلات، رشته ی تحصیلات، و […]

عنوان کامل پایان نامه : بررسی رابطه بین سبکهای شناختی و یادگیری خودتنظیمی با دست برتری در دانشجویان مقدمه درحوزه علوم رفتاری ، از جمله روان شناسی و علوم تربیتی ، انتخاب رویکرد انجام پژوهش بر پایه جهان بینی و نوع مثال فکری(پاردایم) است که پژوهشگر اختیار می کند.(سرمدو همکاران،۱۳۸۴). آگاهی از روش انجام […]

وظایف والدین در قبال فرزندان ۲-۶-۱- اظهار محبت در فرهنگ توحیدی، انسانی تربیت می یابد که مظهر اسماء الهی در روی زمین است. بر اساس آموزه های دینی ، انسانی می تواند مظهر خداوند در امامت رحمت باشد که طعم شیرین محبت و مهربانی را چشیده باشد و خانواده تنها کانونی است که می تواند […]

وظایف والدین در قبال فرزندان ۲-۶-۱- اظهار محبت در فرهنگ توحیدی، انسانی تربیت می یابد که مظهر اسماء الهی در روی زمین است. بر اساس آموزه های دینی ، انسانی می تواند مظهر خداوند در امامت رحمت باشد که طعم شیرین محبت و مهربانی را چشیده باشد و خانواده تنها کانونی است که می تواند […]

فراشناخت و فراحافظه در آسیبشناسی روانی معمولایک یا چند مولفه از پردازش هیجانی در افراد دچار اختلال میشود. افراد معمولا در حیطههایی همچون ادراک، حافظه و یا در بروز هیجانات خود دچار مشکل می‌شوند و درپی آن توانایی خود را برای کارد هیجانی سازگارانه از دست میدهند. مطالعه حافظه دارای اهمیت ویژهای است زیرا تفکر […]

فراشناخت و فراحافظه در آسیبشناسی روانی معمولایک یا چند مولفه از پردازش هیجانی در افراد دچار اختلال میشود. افراد معمولا در حیطههایی همچون ادراک، حافظه و یا در بروز هیجانات خود دچار مشکل می‌شوند و درپی آن توانایی خود را برای کارد هیجانی سازگارانه از دست میدهند. مطالعه حافظه دارای اهمیت ویژهای است زیرا تفکر […]

مدل بدلی و هیچ مدل بدلی و هیچ در مدل خود نوع رمزگذاری را بر حسب دو مسیر دیداری و شنیداری مطرح میکنند. بر آن اساس حافظه تصویری حرکت در مسیر دیداری را آسان میسازد. حرکات سریع چشم به هنگام تثبیت روی نقاط مختلف تقریبا چهار بار در ثانیه رخ میدهد اما حافظه تصویری تصاویر […]

افسردگی – رویکرد پردازش اطلاعات طی دهه ۱۹۷۰-۱۹۸۰ پژوهشگران از رفتارگرایی در درمان بیماریها سرخورده شدند و از تلاشهایشان در تایید کامل دیدگاه های پیاژه مایوس شدند. آنها به رویکرد جدید در حوزه روانشناختی رویکرد پردازش اطلاعات روی آوردند که بر روی شکلگیری و رشد تفکر متمرکز شد. امروزه رویکرد

پردازش اطلاعات، رویکردی است که […]

۱-۱-۱-۱ مهارت‌های موردنیاز یادگیرنده الکترونیکی یادگیرنده منابع غنی اطلاعاتی را می‌شناسد و آنها را ارج می‌نهد به خوبی می‌داند که چه می‌خواهد و به دنبال چه چیزی است، متفکری نقاد، تحلیل‌گر و گزینش‌گر اطلاعات است، از فنون و ابزارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات برای مرور اطلاعات و داده‌ها از منابع گوناگون استفاده می‌کند. داده‌ها و […]

۱-۱-۱-۱ مهارت‌های موردنیاز یادگیرنده الکترونیکی یادگیرنده منابع غنی اطلاعاتی را می‌شناسد و آنها را ارج می‌نهد به خوبی می‌داند که چه می‌خواهد و به دنبال چه چیزی است، متفکری نقاد، تحلیل‌گر و گزینش‌گر اطلاعات است، از فنون و ابزارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات برای مرور اطلاعات و داده‌ها از منابع گوناگون استفاده می‌کند. داده‌ها و […]

اندازه گیری کیفیت زندگی اگر چه برای کیفیت زندگی ابزارهای زیادی طراحی شده است اما این ابزارها بر تفسیرهای متفاوت از کیفیت زندگی مبتنی است(ایورز[۱]،۲۰۰۳).در واقع پایگاه داده کولید[۲](پایگاه اطلاعاتی کولید،۲۰۰۴،به نقل از هولمز[۳]،۲۰۰۵)کپی های متعددی از چنین ابزارهایی در بر دارد که هر کدام بر تعریفی متفاوت از کیفیت زندگی مبتنی است. علاوه بر […]

اندازه گیری کیفیت زندگی اگر چه برای کیفیت زندگی ابزارهای زیادی طراحی شده است اما این ابزارها بر تفسیرهای متفاوت از کیفیت زندگی مبتنی است(ایورز[۱]،۲۰۰۳).در واقع پایگاه داده کولید[۲](پایگاه اطلاعاتی کولید،۲۰۰۴،به نقل از هولمز[۳]،۲۰۰۵)کپی های متعددی از چنین ابزارهایی در بر دارد که هر کدام بر تعریفی متفاوت از کیفیت زندگی مبتنی است. علاوه بر […]

ایران یکی از کشورهایی است که اگر چه دیر به شبکه جهانی اینترنت متصل شد اما روند گسترش استفاده از این تکنولوژی در میان جامعه با رشد قابل قبولی توام بود . حالا ببینید از کجا به کجا رسیده ایم. بدون شک آغاز ارتباط با شبکه اینترنت در ایران همواره نام مرکز تحقیقات فیزیک […]

ایران یکی از کشورهایی است که اگر چه دیر به شبکه جهانی اینترنت متصل شد اما روند گسترش استفاده از این تکنولوژی در میان جامعه با رشد قابل قبولی توام بود . حالا ببینید از کجا به کجا رسیده ایم. بدون شک آغاز ارتباط با شبکه اینترنت در ایران همواره نام مرکز تحقیقات فیزیک […]

رویکردهای نظری شرطی سازی ارزشی پیشرفت کمی در مورد ماهیت فرایندهای ذهنی مسئول EC انجام شده است. چندین دیدگاه نظری برای EC بیان شده است که به طور خلاصه پنج طرح اصلی EC در ادامه می‌آید (هافمن و همکاران، ۲۰۱۰). ۲-۱-۵-۵-۱- دیدگاه انتسابی بائینز و همکاران (۱۹۹۳) فرض کرده‌اند که دو نوع شرطی سازی […]

رویکردهای نظری شرطی سازی ارزشی پیشرفت کمی در مورد ماهیت فرایندهای ذهنی مسئول EC انجام شده است. چندین دیدگاه نظری برای EC بیان شده است که به طور خلاصه پنج طرح اصلی EC در ادامه می‌آید (هافمن و همکاران، ۲۰۱۰). ۲-۱-۵-۵-۱- دیدگاه انتسابی بائینز و همکاران (۱۹۹۳) فرض کرده‌اند که دو نوع شرطی سازی […]

بهمن ماه ۱۳۹۲برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده و استاد راهنما در سایت درج نمی شود(در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) مختار سالاری­اسکر چکیده:افراد کم­توان ذهنی به دلیل ضعف در کنترل قامت احتمال افتادن در آن­ها بالا می­باشد. هدف پژوهش حاضر ارزیابی اثر دوازده هفته تمرینات ادراکی- حرکتی بر روی کنترل تعادل […]

علایم و نشانه های اختلال در مهارت هماهنگی دیداری – حرکتی بی دقتی در مهارت های نوشتاری و یا ترسیم کردن ناتوانی در ماندن بر روی یک خط و یا مابین دوخط پاک کردن بیش از حد سازمان دهی ضعیف تشخیص ندادن اشتباهات وضعیت نامناسب بدن در هنگام نوشتن فشار دادن مداد و یا بد […]

تئوری حرکت آفرینی (موویژنی) : بارش موویژنی به عنوان یک نظریه حرکتی است که به یادگیری مربوط می شود . و آن عبارت از مطالعه خاستگاه و توسعه الگوهای حرکت در انسان ، و رابطه این حرکات با کارآمدی انسان در امر یادگیری است. مفهوم حرکت آفرینی بر پایۀ نگرشی است که بارش در آن […]

فهرست مطالب فصل اول: کلیات تحقیق ۱-۱- مقدمه. ۲ ۱-۲- بیان مسأله. ۳ ۱-۳- اهمیت و ضرورت پژوهش. ۶ ۱-۴- هدف پژوهش. ۸ ۱-۵- سؤال پژوهش. ۸ ۱-۶- تعاریف مفاهیم پژوهشی. ۸ ۱-۶-۱- تجارب اکتسابی. ۸ ۱-۶-۲- برنامه درسی پنهان. ۸ ۱-۶-۳- تربیت بدنی ۸ فصل دوم: ادبیات تحقیق ۲-۱- مقدمه. .۱۱ ۲-۲- پیشینه […]

۱-۵-۱ فرضیه اصلی ۱۹ ۱-۵-۲ فرضیه­های فرعی ۱۹ ۱-۶ متغیرهای تحقیق ۲۰ ۱-۷ تعاریف واژه­ها و اصطلاحات ۲۰ ۱-۷-۱ تعاریف مفهومی ۲۰ ۱-۷-۲ تعاریف عملیاتی ۲۰ فصل دوم: ادبیات، مبانی نظری و پیشینه پژوهش ۲۲ ۲-۱ مقدمه ۲۳ ۲-۲ ادراک ۲۴ ۲-۳ ادراک دیداری ۲۴ ۲-۴ آزمونهای ادراک دیداری ۲۸ ۲-۵ آزمون پیشرفته رشد ادراک […]

فهرست مطالب عنوان صفحه فصل اول ـ کلیات تحقیق ۱٫۱ مقدمه: ۲ ۲٫۱ بیان مسئله و فرضیات تحقیق: ۴ ۳٫۱ فرضیات تحقیق: ۷ ۴٫۱ هدف و ضرورت تحقیق ۸ ۵٫۱ اهداف تحقیق ۱۰ ۱٫۵٫۱ هدف کلی: ۱۰ ۲٫۵٫۱ اهداف اختصاصی: ۱۰ ۶٫۱ محدوده تحقیق ۱۰ ۷٫۱ محدودیت های تحقیق ۱۱ ۱٫۷٫۱ تعریف واژه […]

برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده و استاد راهنما در سایت درج نمی شود (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) فهرست مطالبعنوان صفحه فصل اول : کلیات طرحمقدمه.۳ بیان مسئله.۳ ۳ هدف های تحقیق۵ ۱-۲-۱ هدف کلی۵ ۱-۲-۲ اهداف اختصاصی. ۶ اهمیت موضوع تحقیق و انگیزش انتخاب آن۶ فرضیه های […]

برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده و استاد راهنما در سایت درج نمی شود (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) چکیده:هدف از پژوهش حاضر، مقایسه اثرات بازخورد خودکنترل و آزمونگر کنترل بر انگیزش، اجرا و یادگیری مهارت سرویس کوتاه بدمینتون بود. جامعه آماری این پژوهش دانشجویان دانشگاه سمنان در درس ورزش […]

واژگان کلیدی: کانون توجه، آگاهی از نتیجه، تعادل، مهارت حرکتی، بازخورد فهرست مطالبعنوان صفحهفصل اول: طرح تحقیق ۱۱-۱ مقدمه . ۲۲-۱ بیان مساله . ۸۳-۱ اهمیت و ضرورت تحقیق . ۱۰۴-۱ اهداف تحقیق ۱۰۱-۴-۱ هدف کلی . ۱۰۲-۴-۱ اهداف اختصاصی ۱۰۵-۱ فرضیه­های تحقیق . ۱۱۶-۱ پیش فرض­های تحقیق ۱۱۷-۱ قلمرو تحقیق . ۱۲۸-۱ محدودیت­های تحقیق ۱۲۹-۱ […]

 فهرست عنوان.صفحه فصل اول : طرح پژوهش۱ مقدمه.۲ بیان مسئله تحقیق۳ ضرورت و اهمیت تحقیق.۶ اهداف تحقیق۸ پیش فرض های تحقیق۹ فرضیه های تحقیق.۹ محدودیت های تحقیق۱۰ ۱-۷-۱ محدودیت های که در اختیار محقق می باشد۱۰۱-۷-۲ محدودیت های که از کنترل محقق خارج […]

دانش آموزان دختر کم توان ذهنی آموزش پذیر دوره ابتدایی راهنما : دکتر سید جلال نقوی الحسینی استاد مشاور : دکتر غلامرضا لطفی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) چکیده هدف از این پژوهش بررسی تاثیر یک دوره تمرین منتخب برتعادل ایستا و قدرت دانش […]

استاد راهنما: دکتر مهدی سهرابی استاد مشاور: دکتر حمید رضا طاهری چکیده:هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر هیپنوتیزم و تمرین بدنی بر اکتساب و یادداری مهارت یک خم کشتی بود.روش این تحقیق نیمه تجربی بود.نمونه آماری در این تحقیق دانشجویان دانشگاه امام رضا بودند که در در نیمسال دوم ۹۲-۹۳ مشغول تحصیل بودند.از این جامعه […]

 دانشکده­ ی فنی و مهندسی-گروه عمران پایان نامه برای دریافت درجه­ کارشناسی ارشد «M.Sc» گرایش: سازه عنوان: بهسازی لرزه ای قاب های بتن آرمه میانپر مصالح بنایی با بهره گرفتن از پلیمرهای مسلح فیبری استاد راهنما: دکتـر سید سینا کورهلی استاد مشاور: دکتـر مجید برقیان (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)متن پایان نامه :(ممکن […]

پایان نامه دوره کارشناسی ارشد مهندسی عمران- سازه توسعه منحنی های شکنندگی برای ارزیابی لرزه ای سازه های فولادی استاد راهنما: جناب آقای دکتر محسن خطیبی نیا استاد مشاور: جناب آقای دکتر غلامرضا عاطفت دوست بهمن ۱۳۹۲ (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)متن پایان نامه :(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل […]

استاد راهنما: دکتر غلامرضا عبداله زاده زمستان ۱۳۹۳ متن پایان نامه :چکیدهوارد آمدن خسارت سازه­ای با مفهوم رفتار غیر ارتجاعی و درنتیجه انرژی هیسترزیس نزدیکی بسیاری دارند. لذا می­توان گفت که انرژی هیسترزیس در این سطوح، معیاری قابل‌توجه جهت طراحی و یا کنترل سازه می ­تواند باشد. بستگی زیاد انرژی هیسترزیس به خسارت سازه­ای موجب […]

دانشکده­ی فنی و مهندسی گروه مهندسی عمران پایان نامه­ ی کارشناسی ارشد رشته­ ی عمران گرایش خاک و پی تحلیل عددی سه­ بعدی پایداری استاتیکی و دینامیکیشیروانی­های مهم پردیس دانشگاه یاسوج استاد راهنما: دکتر منصور پرویزی استاد مشاور: دکتر مهدی زمانی لنجانی فهرست مطالب عنوان صفحهفصل اول: مقدمه ۱-۱ مقدمه

……………………………………………………………………………… ۱ فصل دوم: تعریف و […]

دانشکده­ی فنی و مهندسی گروه مهندسی عمران پایان نامه­ ی کارشناسی ارشد رشته­ ی عمران گرایش خاک و پی تحلیل عددی سه­ بعدی پایداری استاتیکی و دینامیکیشیروانی­های مهم پردیس دانشگاه یاسوج استاد راهنما: دکتر منصور پرویزی استاد مشاور: دکتر مهدی زمانی لنجانی فهرست مطالب عنوان صفحهفصل اول: مقدمه ۱-۱ مقدمه ……………………………………………………………………………… ۱ فصل دوم: تعریف و […]

رشته جغرافیای طبیعی – گرایش ژئومورفولوژی عنوان : بررسی حرکات دامنه­ای در شرق گیلان به روش آنبالگان (مطالعه موردی: پیلدره از توابع شهرستان املش) استـاد راهنما : دکتر محمدرضا افشاری آزاد نمیسال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲ (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) صفحه فهرست مطالب عنوان ۱ چکیده ۲ مقدمه ۴ فصل […]

پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A) گرایش : برنامه ریزی شهری و منطقه ای عنوان : ارزیابی کیفیت محیط مسکونی روستاهای ادغام شده در شهر سنندج مطالعه موردی: روستاهای حسن آباد و نایسر استاد راهنما : جناب آقای دکتر حامد قادرمزی استاد مشاور : جناب آقای دکترکرامت الله زیاری […]

گروه مهندسی عمران پایان نامه­ ی کارشناسی ارشد رشته­ ی عمران گرایش خاک و پی تحلیل عددی سه­ بعدی پایداری استاتیکی و دینامیکیشیروانی­های مهم پردیس دانشگاه یاسوج استاد راهنما: دکتر منصور پرویزی استاد مشاور: دکتر مهدی زمانی لنجانی (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)متن پایان نامه :(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به […]

استاد راهنما : دکتر غلامرضا قدرتی‌امیری

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)چکیدهبه منظور تخمین ظرفیت ساختمان­ها، استفاده از روش های […]

 استاد راهنما دکتر محمود رضا بنان (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)متن پایان نامه :(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)چکیدهبه منظور تخمین ظرفیت ساختمان­ها، استفاده از روش های […]

دانشکده مهندسی عمران توسعه منحنی­ های شکنندگی در سازه­های بلند بتن­آرمه با هسته مرکزی با توجه به ارائه مفهوم توزیع مکانی پارامترهای تقاضا تحت اثر تحریکات لرزه­ای دوجهته رساله دکتری مهندسی عمران ۱۳۹۴ دانشگاه صنعتی اصفهان دانشکده مهندسی عمران رساله دکتری مهندسی عمران آقای […]

دکتر اسلام کاشی برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده درج نمی شودتکه هایی از متن به عنوان نمونه : فهرست مطالب عناوین چکیده فارسی فصل اول: کلیات ۱-۱ بیان مساله ۱-۲اهمیت و ضرورت تحقیق ۱-۳ هدفها ۱-۳-۱ هدف اصلی ۱-۳-۲ هدف جزیی ۱-۴ فرضیه ها ۱-۵ تعریف اصطلاحات و مفاهیم ۱-۵-۱ خطر ۱-۶ – احتمال […]

واحد شاهرود دانشکده فنی و مهندسی – گروه مهندسی شیمی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد ((M.Sc.)) گرایش:محیط زیست عنوان: ارزیابی ریسک زیست محیطی در انبار شرکت ملی پخش فرآورده­های نفتی منطقه استان کهگیلویه و بویراحمد (یاسوج) استاد راهنما: دکتر سحر رضایان استاد مشاور: دکتر اسلام کاشی متن پایان نامه : فهرست مطالب عناوین […]