باور های غیر منطقی از نظر آلبرت الیس روان درمانگر مشهور مکتب شناختی – رفتاری الیس اضطراب و اختلالات رفتاری را زاده طرز تفکر خیالی و بی معنی انسان می­داند – اعتقاد فرد به اینکه لازم و ضروری است که همه ی افراد دیگر جامعه او را دوست بدارند و تعظیم و تکریمش کنند . […]

۲-۴-۸- باورهای غیر منطقی و اعتیاد باورهای غیرمنطقی، خود دو ویژگی اصلی دارند: ۱٫ توقعات خشک و تعصب آمیزی هستند که معمولاً با کلمات باید و حتما بیان می‌شوند ۲٫ فلسفه‌های خود آشفته ساز، که معمولاً حاصل این توقعات هستند و انتساب‌های بسیار نامعقول و بیش از حد تعمیم یافته ایجاد می‌کنند. در مورد باورهای […]

آلبرت آلیس روانشناس بالینی دانشگاه کلمبیا در درمان اختلالات روانی از تمثیل چمدان استفاده می‌نماید. وی معتقد است ذهن انسان مانند چمدانی است که در طول سفر زندگی، انسان آن را حمل می‌کند. در این سفر چیزهای زیادی (باورها، افکار و تصورات و غیره) اعم از مفید و غیرمفید، ارزان و گران را در آن […]

فهرست مطالب فصل اول:کلیات پژوهش ۱-۱ مقدمه ۳ ۲-۱ بیان مسئله ۴ ۳-۱ ضرورت انجام پژوهش ۷ ۴-۱ اهداف پژوهش ۸ ۵-۱ فرضیه های پژوهش ۹ ۶-۱ متغیرهای پژوهش ۹ ۷-۱ تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها ۱۰ فصل دوم:مبانی نظری و پیشینه پژوهش ۱-۲مقدمه ۱۵ ۲-۲تحلیل‌رفتگی (فرسودگی) و پیامدهای آن ۱۶ ۳-۲تحلیل‌رفتگی آموزشی ۱۷ ۴-۲ […]

۱-۴- اهداف پژوهش ۱۰۱-۴-۱- هدف کلی ۱۰۱-۴-۲- اهداف اختصاصی ۱۰۱-۵- سوالات یا فرضیه پژوهش ۱۰۱-۶- تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها ۱۱۱-۶-۱- افسردگی ۱۱۱-۶-۲- اضطراب ۱۱۱-۶-۳- بهزیستی روانی ۱۱۱-۶-۴- باورهای غیرمنطقی ۱۲۱-۶-۵- طرحواره های ناسازگار اولیه. ۱۲فصل دوم: گستره ی نظری و پیشینه پژوهش. ۱۳۲-۱- باور منطقی ۱۴۲-۲- باور غیرمنطقی ۱۴۲-۲-۱- ویژگی باورهای غیرمنطقی ۱۵۲-۲-۲- انواع […]

۱-۲- بیان مسئله. ۴۱-۳- ضرورت و اهمیت تحقیق ۹۱-۴- اهداف پژوهش ۱۰۱-۴-۱- هدف کلی ۱۰۱-۴-۲- اهداف اختصاصی ۱۰۱-۵- سوالات یا فرضیه پژوهش ۱۰۱-۶- تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها ۱۱۱-۶-۱- افسردگی ۱۱۱-۶-۲- اضطراب ۱۱۱-۶-۳- بهزیستی روانی ۱۱۱-۶-۴- باورهای غیرمنطقی ۱۲۱-۶-۵- طرحواره های ناسازگار اولیه. ۱۲فصل دوم: گستره ی نظری و پیشینه پژوهش. ۱۳۲-۱- باور منطقی ۱۴۲-۲- […]

دکتر الهه محمد اسماعیل پاییز ۱۳۹۳ (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) فهرست مطالبعنوان شماره صفحه چکیده .۱فصل اول: کلیات-۱-۱مقدمه.۳-۲-۱بیان مسئلهError! Bookmark not defined.-۳-۱اهمیت و ضرورت تحقیق.۱۲-۴-۱اهداف تحقیق۱۴-۵-۱فرضیه تحقیق.۱۴-۶-۱ تعاریف مفهومی و عملیاتی تحقیق۱۵۱-۶-۱- هوش هیجانی.۱۵۲-۶-۱ – باور غیر منطقی Error! Bookmark not defined.۳-۶-۱ – سلامت روان .Error! Bookmark not defined.فصل دوم پیشینه پژوهش-۱-۲مقدمه: Error! […]

گرایش : بالینی عنوان : رابطه هوش هیجانی و باورهای غیر منطقی با سلامت روان در دبیران دوره راهنمایی استاد راهنما : دکتر الهه محمد اسماعیل پاییز ۱۳۹۳ (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) فهرست مطالبعنوان شماره صفحه چکیده .۱فصل اول: کلیات-۱-۱مقدمه.۳-۲-۱بیان مسئلهError! Bookmark not defined.-۳-۱اهمیت و ضرورت تحقیق.۱۲-۴-۱اهداف تحقیق۱۴-۵-۱فرضیه تحقیق.۱۴-۶-۱ تعاریف مفهومی و عملیاتی […]

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) فهرست مطالب:مقدمه. ۱کلیات تحقیق ۳بیان مساله ۴هدف و ضرورت تحقیق ۵پیشینه تحقیق ۵پرسش های تحقیق ۶مفروضه ها ۶روش تحقیق ۷فصل اول: بررسی مساله شناخت در فلسفه، روان شناسی و قرآن. ۸۱-۱٫ شناخت در فلسفه ۹۱-۱-۱٫ شناخت در لغت و اصلاح. ۹۱-۱-۲٫ مفهوم شناخت. ۱۰۱-۱-۳٫ حقیقت شناخت. ۱۰۱-۱-۴٫ شناخت […]

۱-۱ ارزشیابی کیفیت دوره‌های یادگیری الکترونیکی نظام­های آموزشی با رسالت و ماموریت مشخصی به وجود آمده و برای نیل به اهداف معینی تلاش می‌کنند. بی‌تردید دستیابی به این اهداف مستلزم شناسایی، کنترل و رفع موانع و مشکلاتی است که ممکن است اجرای مطلوب فرایندهای آموزشی را تحت تاثیر خود قرار دهد. بدین منظور استفاده از […]

۱-۱ ارزشیابی کیفیت دوره‌های یادگیری الکترونیکی نظام­های آموزشی با رسالت و ماموریت مشخصی به وجود آمده و برای نیل به اهداف معینی تلاش می‌کنند. بی‌تردید دستیابی به این اهداف مستلزم شناسایی، کنترل و رفع موانع و مشکلاتی است که ممکن است اجرای مطلوب فرایندهای آموزشی را تحت تاثیر خود قرار دهد. بدین منظور استفاده از […]

۱-۱-۱-۱ مهارت‌های موردنیاز یادگیرنده الکترونیکی یادگیرنده منابع غنی اطلاعاتی را می‌شناسد و آنها را ارج می‌نهد به خوبی می‌داند که چه می‌خواهد و به دنبال چه چیزی است، متفکری نقاد، تحلیل‌گر و گزینش‌گر اطلاعات است، از فنون و ابزارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات برای مرور اطلاعات و داده‌ها از منابع گوناگون استفاده می‌کند. داده‌ها و […]

۱-۱-۱-۱ مهارت‌های موردنیاز یادگیرنده الکترونیکی یادگیرنده منابع غنی اطلاعاتی را می‌شناسد و آنها را ارج می‌نهد به خوبی می‌داند که چه می‌خواهد و به دنبال چه چیزی است، متفکری نقاد، تحلیل‌گر و گزینش‌گر اطلاعات است، از فنون و ابزارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات برای مرور اطلاعات و داده‌ها از منابع گوناگون استفاده می‌کند. داده‌ها و […]

باورهای غلط و رایج نسبت به مصرف گونه‌های مواد مخدر الف: باورهای غلط در اعتیاد به شیشه: ۱٫ شیشه اعتیادآور نیست: مصرف شیشه بسیار خطرناک است و باعث ایجاد شدیدترین نوع اعتیاد می‌شود؛ البته این باور غلط زمانی مطرح شد که از یک سو مصرف شیشه باعث منفی شدن آزمایش‌های مربوط به مورفین می‌شد و […]

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته شیعه شناسی شخصیت و اندیشه های کلامی هشام بن سالم جوالیقی استاد راهنما: حجه الاسلام و المسلمین دکتر محمد تقی سبحانی استاد مشاور: حجه الاسلام و المسلمین دکتر محمد غفوری نژاد تابستان ۱۳۹۲ (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) فهرست مطالب چکیده ۵ فهرست. ۶ بخش […]

تابستان ۱۳۹۲ (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) فهرست مطالبچکیده ۵فهرست. ۶بخش اول: ۱کلیات و شخصیت شناسی ۱فصل اول: کلیات و مفاهیم اولیه. ۲ بیان مسئله. ۲ سوالات تحقیق ۳ فرضیه های تحقیق ۳ ۴٫ پیشینه تحقیق ۴ مباحث و مفاهیم اولیه. ۵دانش کلام. ۵ادوار تاریخی کلام شیعه. ۶مدرسه های کلامی شیعه. ۹مدرسه […]

۲-۸-۱- تقویت ایمان به طور کلی، ایمان، باورها و ارزش های مذهبی، از دو راه مهم بر ثبات و استحکام خانواده و تحقق خانواده مطلوب تاثیر می گذارد. ۲-۸-۱-۱٫معنا بخشیدن به زندگی و ایجاد حس رضایت : راه نخست، معنا بخشی به زندگی و ایجاد حس رضایت در افراد امیدوار ساختن آنان به آینده […]

۱-۱-۱-۱ مهارت‌های موردنیاز یادگیرنده الکترونیکی یادگیرنده منابع غنی اطلاعاتی را می‌شناسد و آنها را ارج می‌نهد به خوبی می‌داند که چه می‌خواهد و به دنبال چه چیزی است، متفکری نقاد، تحلیل‌گر و گزینش‌گر اطلاعات است، از فنون و ابزارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات برای مرور اطلاعات و داده‌ها از منابع گوناگون استفاده می‌کند. داده‌ها و […]

۱-۱-۱-۱ مهارت‌های موردنیاز یادگیرنده الکترونیکی یادگیرنده منابع غنی اطلاعاتی را می‌شناسد و آنها را ارج می‌نهد به خوبی می‌داند که چه می‌خواهد و به دنبال چه چیزی است، متفکری نقاد، تحلیل‌گر و گزینش‌گر اطلاعات است، از فنون و ابزارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات برای مرور اطلاعات و داده‌ها از منابع گوناگون استفاده می‌کند. داده‌ها و […]

شاخص های تدریس موثر ریان و همکارانش عوامل (نشانه های) موجود در تدریس را بر سه دسته تقسیم کرده اند: -ارتباط گرم و صمیمی همراه با درک و فهم در مقابل ارتباط سرد و بی توجهی و بدفهمی؛ -فعالیت های سازمان دهی شده با برنامه در مقابل بی برنامگی؛ -برانگیختن (فعالیت برانگیزنده) و فعالیت تخیلی […]

شاخص های تدریس موثر ریان و همکارانش عوامل (نشانه های) موجود در تدریس را بر سه دسته تقسیم کرده اند: -ارتباط گرم و صمیمی همراه با درک و فهم در مقابل ارتباط سرد و بی توجهی و بدفهمی؛ -فعالیت های سازمان دهی شده با برنامه در مقابل بی برنامگی؛ -برانگیختن (فعالیت برانگیزنده) و فعالیت تخیلی […]

۱۲دیدگاه های موجود در مورد افسردگی ۲-۳-۱۲-۱ دیدگاه زیست شناختی نظریه های زیست شناختی فرض می کنند علت افسردگی یا در ژن ها هستند ویا در بعضی کارکردهای ناقص فیزیولوژیایی که احتمال دارد پایه توارثی داشته یا نداشته باشند . اگرچه عوامل ژنتیکی دربسیاری از موارد افسردگی مهم به نظر می رسند ، مکانیسم دقیق […]

ویژگی­های اساسی سبک­های یادگیری ویژگی­های اساسی سبک­های یادگیری عبارتنداز: رویه­ای بودن[۱]: سبک­های یادگیری، بیشتر با فعالیت­های شناختی مرتبط هستند تا محتوای این سبک­ها. سبک­های یادگیری به تفاوت­های افراد در ادارک، تفکر، حل مسئله، یادگیری و برقراری ارتباط با دیرگان و غیره اشاره می­ کند. بنابراین، تعریف سبک­های یادگیری یک تعریف فرآیندی است. ۲. فراگیر بودن[۲]: […]

سبک­های یادگیری –سبک­های محیطی، هیجانی، جامعه­شناختی، فیزیولوژیکی و روانشناختی دسته­بندی معروف دیگری از سبک­های یادگیری به وسیله­ی دان،[۱] دان و پرایس[۲] (۱۹۹۷) انجام گرفته است. در این الگو، سبک­های یادگیری به عنوان راهی که در آن شخص موضوع­های تازه و دشوار تحصیلی را مورد توجه قرار می­دهد و آن­ها را پردازش می­ کند، درونی […]

سبک­های یادگیری –سبک­های محیطی، هیجانی، جامعه­شناختی، فیزیولوژیکی و روانشناختی دسته­بندی معروف دیگری از سبک­های یادگیری به وسیله­ی دان،[۱] دان و پرایس[۲] (۱۹۹۷) انجام گرفته است. در این الگو، سبک­های یادگیری به عنوان راهی که در آن شخص موضوع­های تازه و دشوار تحصیلی را مورد توجه قرار می­دهد و آن­ها را پردازش می­ کند، درونی […]

دیدگاه‎های افسردگی ۱- نظریه زیست‎شناختی: به اعتقاد الگوی زیستی، افسردگی اختلال بدن است، اگرچه در مجموع افسردگی می‎تواند بوسیله مشکل موجود در هر یک از اندامهای بدن ایجاد شود، گمانه‎زنیها تقریباً به طور کامل بر مغز، بویژه بر کاهش نوعی مواد (اسمین های بیوژنتیک)[۱] متمرکز شده‎اند که به انتقال تکانه‎های عصبی در طول فواصل (سیناپس […]

دیدگاه‎های افسردگی ۱- نظریه زیست‎شناختی: به اعتقاد الگوی زیستی، افسردگی اختلال بدن است، اگرچه در مجموع افسردگی می‎تواند بوسیله مشکل موجود در هر یک از اندامهای بدن ایجاد شود، گمانه‎زنیها تقریباً به طور کامل بر مغز، بویژه بر کاهش نوعی مواد (اسمین های بیوژنتیک)[۱] متمرکز شده‎اند که به انتقال تکانه‎های عصبی در طول فواصل (سیناپس […]

الگوهای هوش هیجانی با نگاه به تعاریف متعدد هوش هیجانی، می‏توان دو راهبرد نظری کلی را در زمینه الگوهای هوش هیجانی مشخص کرد: دیدگاه اولیه (دیدگاه توانمندی) که هوش هیجانی را به عنوان نوعی از هوش تعریف می‏کند که در برگیرنده عاطفه و هیجان است. دیدگاه دوم (دیدگاه مختلط) که هوش هیجانی را به توانایی‏های […]

مقایسه سلامت روان و سازگاری زناشویی مادران کودکان اتیسم و مادران کودکان عادی ۵ تا ۱۲ سال شهرستان بندرعباس استاد راهنما: دکتر سیدرضا فلاح­چای استاد مشاور: دکتر کورش محمدی سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲ (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) فهرست مطالبعنوان. صفحهچکیده. ۱فصل اول: کلیات پژوهش۱-۱ مقدمه. ۳۱-۲ بیان مسأله. ۵۱-۳ اهمیت و ضرورت […]

تعاریف ۹فصل دوم : پیشینه تحقیق . ۹ادبیات پژوهش . ۱۰فصل سوم : روش شناسی تحقیق ۸۱روش پژوهش ۸۲متغیرهای پژوهش . ۸۲جامعه آماری . ۸۲حجم نمونه و روش اندازه گیری . ۸۲روش و ابزار گردآوری . ۸۳روشهای آماری مورد استفاده ۸۴ابزارهای مورد استفاده ۸۴قلمرو تحقیق . ۸۴فصل چهارم : یافته های پژوهش ۸۵آمار توصیفی . […]

فهرست مطالب: چکیده ۱ فصل یکم : مقدمه پژوهش . ۲ مقدمه ۳ بیان مسأله . ۷ اهداف . ۷ فرضیه ها . ۷ تعاریف ۹ فصل دوم : پیشینه تحقیق . ۹ ادبیات پژوهش . ۱۰ فصل سوم : روش شناسی تحقیق ۸۱ روش پژوهش ۸۲ متغیرهای پژوهش . ۸۲ جامعه آماری . ۸۲ […]

 چکیده ۱فصل اول۱-۱ مقدمه 2۱-۲ بیان مسأله 4۱-۳ اهمیت و ضرورت انجام تحقیق 5۱-۴ اهداف مشخص تحقیق 6۱-۵ سؤالات و فرضیه‏های تحقیق 6۱-۶ تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای پژوهش 6۱-۶-۱ تعاریف نظری ۶۱-۶-۲ تعاریف عملیاتی ۷فصل دوم۱-۲ مقدمه 9۲-۲ تحقیقات انجام شده در مورد دلبستگی : ۱۲۲-۲-۱ تحقیقات داخلی ۱۲۲-۲-۲ تحقیقات خارجی ۱۷۲-۳ مفهوم شناسی […]

عنوان شماره صفحه چکیده ۱فصل اول۱-۱ مقدمه 2۱-۲ بیان مسأله 4۱-۳ اهمیت و ضرورت انجام تحقیق 5۱-۴ اهداف مشخص تحقیق 6۱-۵ سؤالات و فرضیه‏های تحقیق 6۱-۶ تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای پژوهش 6۱-۶-۱ تعاریف نظری ۶۱-۶-۲ تعاریف عملیاتی ۷فصل دوم۱-۲ مقدمه 9۲-۲ تحقیقات انجام شده در مورد دلبستگی : ۱۲۲-۲-۱ تحقیقات داخلی […]

رابطه هوش و بازی های کودکان: به نظر می رسد که کودکان عقب مانده بیشتر به بازی های انفرادی می پردازند،زیرا کودکان تیز هوش به علت توانای زیاد و کودکان کم هوش به سبب توانایی کم، معمولأ به خوبی در گروه پذیرفته نمی شوند(مطهری۱۳۸۲ص۱۶). نقش والدین واطرافیان در بازی های کودکان: والدین و اطرافیان […]

شاخص های هیجانی در مورد نقاشی کودکان کوپیتس چنین فرض می­کرد که نگرانی­های رورمره نیز در نقاشی بیان می­شوند. که وی آن را در مقایسه با بازتاب خصوصیات پایدار شخصیتی یا «تصور بدنی» عموماً بازتابی از حالات جاری هیجانی تلقی می‌کرد. در آزمون کوپیتس، آزمون کننده ،یک ورق کاغذ سفید به اندازه A4،یک مداد، و […]

گفتار دوم :قوانین داخلی با نگاهی گذرا در عرصه قانون گذاری داخلی نیز قانونی که مستقیما به نقش سازمانهای مردم نهاد در پیشگیری از جرایم علیه اطفال اشاره کرده باشد، به چشم نمیخورد. بنا بر این ما مجبوریم همچون گفتار قبل به قوانینی که به نوعی به پیشگیری و بزهدیدگی اطفال اشاره کرده اند، بپردازیم، […]

آمار و ارقام نشان می­دهد که بسیاری از افراد که از جامعه طرد شده و یا به فردی ضد اجتماعی بدل شده­اند، از سطح سواد پایینی بهره­مند بوده­اند و چون خوب و بد را نشناخته و در فرآیند جامعه­پذیری با چگونگی مقابله با خطراتی که در اجتماع در کمین آنهاست آشنا نشده­اند، سرخورده شده و […]

 گفتار دوم :قوانین داخلیبا نگاهی گذرا در عرصه قانون گذاری داخلی نیز قانونی که مستقیما به نقش سازمانهای مردم نهاد در پیشگیری از جرایم علیه اطفال اشاره کرده باشد، به چشم نمیخورد. بنا بر این ما مجبوریم همچون گفتار قبل به قوانینی که به نوعی به پیشگیری و بزهدیدگی اطفال اشاره کرده اند، بپردازیم، و […]

۱-۲-بیان مساله . ۵۱-۳- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق ۹۱-۴- اهداف تحقیق .۱۱۱-۵- فرضیه‏های تحقیق۱۱۱-۶- قلمرو تحقیق:. ۱۱۱-۷- تعاریف اصطلاحات و متغیر های پژوهش.۱۲۱-۷-۱- تعاریف نظری.۱۲۱-۷-۲-تعاریف عملیاتی متغیرها ۱۳فصل دوم: ادبیات تحقیق۲-۱-مقدمه .۱۵-۲- مبانی نظری مربوط به اختلالات رفتاری کودکان.۱۵۲-۲-۱- تعریف اختلال رفتاری.۱۵۲-۲-۲- همه گیر شناسی یا شیوع اختلالات رفتاری کودکان۱۷۲-۲-۳-طبقه بندی اختلالات رفتاری کودکان. […]

عنوان صفحه چکیده. ‌یفصل یکم: مقدمه پژوهش۱-۱ مقدمه. ۳۲-۱ بیان مساله : ۵۳-۱ اهمیت و ضرورت پژوهش. ۷۴-۱ اهداف پژوهش. ۸۲-۴-۱ اهداف فرعی ۸۵-۱ فرضیه های پژوهش. ۹۶-۱ تعاریف (مفهومی وعملیاتی). ۹۱-۶-۱ تعاریف مفهومی ۹۲-۶-۱ تعاریف عملیاتی ۱۱فصل دوم: پیشینه پژوهش۱-۲ سلامت روان. ۱۳۱-۱-۲ تاریخچه سلامت روان. ۱۳۲-۱-۲ مفهوم سلامت روان. ۱۳۳-۱-۲ دیدگاههای سلامت […]

اسفند ماه ۹۳ برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده و استاد راهنما در سایت درج نمی شود(در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) فهرست مطالبعنوان صفحهچکیده ۱فصل اول (کلیات تحقیق ) ۲۱-۱-مقدمه ۳۱-۲ بیان مسئله ۴۱-۳ ضرورت تحقیق ۹۱-۴ اهداف مشخص تحقیق ۱۱۱-۵ فرضبه های تحقیق ۱۱۱-۶ تعریف واژه ها به صورت […]

 فصل اول: ۱بیان مسأله. ۱۱-۱-مقدمه. ۲۱-۲-بیان مسئله‌. ۳۱-۳-اهمیت و ضرورت پژوهش. ۵۱-۴-اهداف پژوهش. ۶۱-۴-۱-هدف کلی ۶۱-۴-۲-اهداف جزئی ۶۱-۵-سوال‌های پژوهش. ۷۱-۶-تعریف مفهومی متغیرها ۷۱-۶-۱-سلامت عمومی ۷۱-۶-۲- احساس تنهایی ۷۱-۶-۳- اختلالهای طیف اتیسم. ۸۱-۶-۴- کمتوانیذهنی ۸۱-۶-۵- ناتوانی یادگیری ۹فصل دوم: ۱۰ادبیات تحقیق. ۱۰۲-۱-مبانی نظری ۱۱۲-۱-۱- ناتوانیهای تحولی ۱۱۲-۱-۲- اختلالهای طیف اتیسم. ۱۳۲-۱-۲-۱- ویژگیهای دانشآموزان با اختلالهای طیف […]

گروه مهندسی صنایع پایان‌نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد مهندسی صنایع عنوان: حل مسئله مسیریابی وسایل نقلیه چند انبار با پنجره زمانی با بهره گرفتن از یک الگوریتم فرابتکاری کارآمد استاد راهنما: آقای دکترمحمد میرابی استاد مشاور: آقای دکتر احمد صادقیه (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)متن پایان نامه :(ممکن است هنگام انتقال از […]

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)چکیدهدر طی سال‌های گذشته، تلاش‌های زیادی به جهت کاهش […]

رویکرد حق مدار به عدالت سازمانی، حقوق یک شیفت کار صادقانه باید به رفع نیازهای زندگی کارکنان، و تأمین حداقل معیشت آنان بیانجامد (پورعزت،۱۳۸۲).بنابراین واقعیت محیط تأثیر شگرفی بر ادراک عدالت در سازمان دارد و ممکن اسـت بـه تحریـف حقیقت بیانجامد. در مثال فوق، حقیقت و حق­مداری حکم می­کند که حداقل حقوق پرداختـی درازای یک […]

الف. هرگاه ω باشد نوع بازده به مقیاس، کاهشی است.ب. هرگاه ω باشد نوع بازده به مقیاس، ثابت است.ج. هرگاه ω باشد نوع بازده به مقیاس، افزایشی است.اما برای تبدیل مدل کسری BCC به یک مدل برنامه‌ریزی خطی می‌توان از روش دیگری نیز استفاده کرد. در این روش با اعمال محدودیت ، مدل برنامه‌ریزی کسری […]

[۶۲] جوانمرد، بهروز، منبع پیشین، (الف)، ص۷۸[۶۳] فارال، استفن ؛جکسون، جاناتان ؛ گری، امیلی، نظم اجتماعی و ترس از جرم در دوران معاصر، ترجمه حمیدرضا نیکوکار، نشر میزان، چاپ اول، ۱۳۹۲، صص۴۸و۴۹٫[۶۴] نیکوکار، حمیدرضا؛ همت پور، بهاره، منبع پیشین، ص۱۳۲ و ۱۳۱٫[۶۵] نجفی ابرند آبادی، علی حسین، تقدیرات مباحثی در علوم جنایی ( جامعه شناسی […]

سه عنصر مهم بُعد سازمانی پلیس جامعه محور عبارت است از : ایجاد ساختار مناسبی که با اهداف مشخص و خلاقیت و نوآوری مورد نیاز پلیس سازگار باشد؛ مدیریتی که بیش تر بر فرهنگ سازمانی و ارزش‌ها تأکید دارد تا قواعد رسمی؛ اصول نوشتاری و اطلاعاتی که با توجه به تأکید پلیس جامعه محور بر […]

مطالعه در تاریخ جوامع بشری از آغاز تاکنون حکایت از آن دارد که برخی از نیازهای انسان به رغم پیشرفت‌هایی که در مسیر تاریخی او صورت گرفته، هنوز با او همراه است و نه تنها از اهمیت آن کاسته نشده بلکه ابعاد جدیدتری را به خود اختصاص داده که در گذشته مطرح نبوده است. یکی […]

استاد راهنما: ناصر سنایی دشتی زمستان ۱۳۹۳ (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است) فهرست […]

آقای دکتر احمدی فرد پایان نامه ارشد جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد متن پایان نامه :چکیدهدر این پایان ­نامه روشی برای شناسایی مصوت­های فارسی در کلمات تک سیلابی ارائه می­شود. برای این منظور پس از جداسازی فریم­های تصویر و انتخاب فریم­هایی که مربوط به تلفظ مصوت موجود در کلمه تک سیلابی بودند و نیز […]

در رقابت های جهانی موجود در عصر حاضر باید محصولات متنوع را با توجه به درخواست مشتری در دسترس وی قرار داد. درخواست مشتری بر کیفیت بالا و خدمت رسانی سریع موجب افزایش فشارهایی شده است که قبلا وجود نداشته است، درنتیجه شرکت ها بیش از این نمی توانند به تنهایی از عهده تمامی کارها برآیند.در بازار رقابتی موجود، بنگاههای اقتصادی و تولیدی علاوه بر پرداختن به سازمان و منابع داخلی، خود را به مدیریت و نظارت بر منابع و ارگان مرتبط خارج از سازمان نیازمند یافته اند. مساله کلیدی در یک زنجیره تامین، مدیریت و کنترل هماهنگ تمامی این فعالیت هاست. مدیریت زنجیره تامین پدیده ای است که این کار را به طریقی انجام می دهد که مشتریان بتوانند خدمت قابل اطمینان و سریع را با محصولات با کیفیت در حداقل هزینه دریافت کنند.از سوی دیگر مدیریت زنجیره تامین بر رویکرد مشتری محور استوار است.بر این اساس، ارتباط بموقع و کامل بین همه عناصر زنجیره تامین برای اطلاع از نیازهای مشتری و میزان تامین نیازها از ضروریات زنجیره است.از آنجایی که مواد لبنی دارای حساسیت زمانی جهت مصرف می باشند یعنی باید در بازه زمانی مشخص مصرف شود،لذا توزیع و پخش این محصول از زمان تولید تا زمانی که بدست مصرف کننده می رسد از اهمیت بالایی برخوردار می باشد، بهمین جهت با درنظرگرفتن پنجره زمانی درصدد رفع این مشکل برآمده ایم.
کلید واژه ها:زنجیره تامین مواد لبنی، پنجره زمانی، برنامه ریزی تولید محصولات لبنی

دانشگاه آزاد اسلامیواحد تهران جنوبدانشکده تحصیلات تکمیلی“M.Sc” سمینار برای دریافت درجه کارشناسی ارشدمهندسی برق-الکترونیکعنوان :بررسی روش های تعیین محدوده واکه ها در سیگنال گفتار پیوسته برای رعایت حریم خصوصی اسامی استاد راهنما،استاد مشاور و نگارنده درج نمی شود تکه هایی از متن به عنوان نمونه :(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت […]

برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده درج نمی شودتکه هایی از متن به عنوان نمونه :***ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل و با فرمت ورد موجود است***متن کامل را می […]

گروه آموزشی فیزیک پایان­نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته فیزیک گرایش اتمی ومولکولی عنوان: بررسی تصاویرمیکروسکوپ گمانه روبشی با استفاده از تبدیل موجک استاد راهنما: دکتر داود رئوفی استاد مشاور: دکتر مهدی حاج ولیئی ۲۷ اردیبهشت۱۳۹۳ متن پایان نامه : ***ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به […]

 بررسی تصاویرمیکروسکوپ گمانه روبشی با استفاده از تبدیل موجک استاد راهنما: دکتر داود رئوفی استاد مشاور: دکتر مهدی حاج ولیئی ۲۷ اردیبهشت۱۳۹۳ (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) فصل اول : طبقه ­بندی روش­های تعیین مشخصات مواد براساس نحوه عملکرد ۳ مقدمه ۳ ۱-۱ روش­های میکروسکوپی ۴ ۱-۲ روش­های براساس پراش ۴ ۱-۳ […]