2-2-1 فرضیه­های پژوهش ۱۷ 3-2-1 متغیرهای پژوهش ۱۷۳-۱ تعریف نظری و عملیاتی متغیرها ۱۷ 1-3-1 تعلل­ورزی تحصیلی ۱۷ 2-3-1 جوّ کلاس ۱۸ 3-3-1 باورهای انگیزشی ۱۸فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهشمقدمه. ۲۰۱-۲ تعلل­ورزی. ۲۰ 1-1-2 تعریف تعلل­ورزی. ۲۰ 2-1-2 شیوع تعلل­ورزی. ۲۲ 3-1-2 دیدگاه­های مربوط به تعلل­ورزی. ۲۳ 1-3-1-2 دیدگاه رفتارگرایی ۲۳ 2-3-1-2 […]

مقدمه. ۱۱۱-۱ بیان مسئله. ۱۱۲-۱ گزاره­های پژوهش ۱۷ 1-2-1 هدف پژوهش ۱۷ 2-2-1 فرضیه­های پژوهش ۱۷ 3-2-1 متغیرهای پژوهش ۱۷۳-۱ تعریف نظری و عملیاتی متغیرها ۱۷ 1-3-1 تعلل­ورزی تحصیلی ۱۷ 2-3-1 جوّ کلاس ۱۸ 3-3-1 باورهای انگیزشی ۱۸فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهشمقدمه. ۲۰۱-۲ تعلل­ورزی. ۲۰ 1-1-2 تعریف تعلل­ورزی. ۲۰ 2-1-2 شیوع تعلل­ورزی. ۲۲ […]

۱-۲- بیان مسئله: ۴۱-۳- اهمیت و ضرورت مسئله: ۶۱-۴- هدف‌های پژوهش ۷۱-۴-۱- هدف اصلی: ۷۱-۴-۲- اهداف فرعی: ۷۱-۵- فرضیه‌های پژوهش ۸۱-۵-۱- فرضیه کلی ۸۱-۵-۲- فرضیه‌های مستقیم ۸۱-۵-۳- فرضیه­های غیرمستقیم: ۹۱-۶- تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها ۱۰فصل دوم: پیشینه پژوهش ۱۵۲-۱- مقدمه: ۱۶۲-۲- تعریف اضطراب آمار: ۱۶۲-۳- مبانی نظری اضطراب: ۱۷۲-۳-۱-رویکرد شناختی ۱۷۲-۳-۲- الگوی شناختی بک […]

چکیده:با توجه به تحولات‌ سریع‌ و مستمر‌ محیط‌ بین‌المللی‌، گذر از جامعه‌ صنعتی‌ به‌ جامعه‌ اطلاعاتی‌ و مواجهه ‌اقتصاد‌ ملی‌ با اقتصاد جهانی‌، “کارآفرینی” یکی از مباحث‌ اساسی‌ در خصوص‌ راهکارهای‌ مختلف‌ برای‌ تسریع‌ فرآیند رشد و توسعه‌ پایدار و رفاه ‌اقتصادی‌ است. کارآفرینی با ایجاد شغل و کسب و کار جدید و تولید ثروت […]

چکیده:با توجه به تحولات‌ سریع‌ و مستمر‌ محیط‌ بین‌المللی‌، گذر از جامعه‌ صنعتی‌ به‌ جامعه‌ اطلاعاتی‌ و مواجهه ‌اقتصاد‌ ملی‌ با اقتصاد جهانی‌، “کارآفرینی” یکی از مباحث‌ اساسی‌ در خصوص‌ راهکارهای‌ مختلف‌ برای‌ تسریع‌ فرآیند رشد و توسعه‌ پایدار و رفاه ‌اقتصادی‌ است. کارآفرینی با ایجاد شغل و کسب و کار جدید و تولید ثروت […]

(مطالعه موردی: دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات گیلان) استاد راهنما: دکتر مراد رضایی دیزگاه بهمن ۱۳۹۳ (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و […]

۱-۱-مقدمه .۲۱-۲- بیان مساله. ۲۱-۳-اهمیت و ضرورت مسئله. ۳۱-۴-اهداف تحقیق ۴۱-۶-فرضیه‌های تحقیق ۴۱-۱۲-متغیرها و تعریف عملیاتی آنها. ۵فصل دوم. ۷ادبیات و پیشینه پژوهش ۷۲-۱-مقدمه. ۸۲-۲- بخش اول: کارآفرینی ۹۲-۲-۱-کارآفرینی چیست؟ ۹۲- ۲-۲-تعاریف کارآفرین. ۱۰۲-۲-۳-کارآفرین کیست ۱۱۲-۲-۴- کارآفرینی سازمانی. ۱۲۲-۲-۵- چارچوب کارآفرینی سازمانی. ۱۳۲-۲-۵-۱-آموزش کارآفرینی سازمانی.۱۴۲-۲-۵-۲-پرورش کارآفرینان سازمانی.۱۵۲-۲-۵-۳-ابعاد ساختاری کارآفرینی سازمانی.۱۷۲-۲-۶- عوامل تسهیل کننده در رشد […]

الگوهای انگیزشی اغلب انگیزه را عاملی دانسته اند که رفتاری مبتنی بر هدف پدید می آورد و آن را استمرارمی بخشد.در روان شناسی تربیتی و یادگیری اصلاح انگیزش در مورد عاملی به کار می رود که دانش آموز یا به طور کلی یادگیرنده را برای آموختن درس به تلاش و کوشش وامی دارد و به […]

الگوهای انگیزشی اغلب انگیزه را عاملی دانسته اند که رفتاری مبتنی بر هدف پدید می آورد و آن را استمرارمی بخشد.در روان شناسی تربیتی و یادگیری اصلاح انگیزش در مورد عاملی به کار می رود که دانش آموز یا به طور کلی یادگیرنده را برای آموختن درس به تلاش و کوشش وامی دارد و به […]

عوامل مؤثر بر گرایش‌های تفکر انتقادی دانشجویان تحقیقاتی کمّی که پیش از این در زمینه گرایش‌های تفکر انتقادی انجام شده‌اند، رابطه متغیرهای مختلفی را با این گرایش‌ها مورد بررسی قرار داده‌اند. با این حال، مرور این تحقیقات حاکی از آن است که آنها به طور عمده روابط احتمالی موجود را در حد روابط همبستگی […]

ویژگی‌های شخصیت و عملکرد تحصیلی در دانشجویان امروزه، صاحب نظران بر این باورند که یکی از دلایل مهم توسعه کشور‌های پیشرفته، توجه و اهتمام آنها به تربیت نیرو‌های خلاق و مؤثر است. دانشجویان نیروی انسانی برگزیده و سازندگان فردای کشور هستند، و موفقیت تحصیلی آنها از جمله اهداف اساسی برنامه‌‌های آموزشی است. دانشجویان به واسطه […]

دانش آموزانی که نیاز پیشرفت زیادی دارند در تکلیفی که به آنها گفته شده از نظر دشواری متوسط بهتر از افرادی که نیاز پیشرفت کمی دارند عمل می‌کنند. دانش آموزان با نیاز پیشرفت زیاد بهتر از افراد با نیاز پیشرفت کم در تکالیف آسان یا دشوار عمل نمی‌کنند و عملکرد در تکالیف نسبتا دشوار برای […]

امانی، فیروز؛ سهرابی، بهرام؛ صادقیه، سعید و مشعوفی، مهرناز. (۱۳۸۳). بررسی شیوع افسردگی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اردبیل. مجله علمی‌پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی اردبیل، ۳ (۱۱)، ۱۱-۷٫باب الحوائجی، فهیمه؛ رستمی‌نسب، عباسعلی؛ تاج الدینی، اورانوس و هاشمی‌نسب، فخر السادات. (۱۳۹۰). بررسی رابطه بین هوش معنوی و شادکامی‌کتابداران شاغل در کتابخانه های […]

هوش هیجانی و رهبری تحول آفرین (بارلینگ و همکاران، ۲۰۰۰). نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که بین هوش هیجانی و سه جزء رهبری تحول آفرین(نفوذ آرمانی، انگیزش الهام بخش و ملاحظات فردی) و یک جزء از رهبری تبادلی (پاداش‌های مشروط) رابطه معنادار وجود دارد ولی میان ترغیب ذهنی و هوش هیجانی رابطه معناداری […]