مهارتهایی برای کاهش استرس شغلی کارمندان و معلمان در زیر چند مورد از مهارت­هایی که کارکنان برای کاهش استرس شغلی می‌توانند انجام دهند، آورده شده است: تفکر عمیق و آرمان‌دار و متوجه هدف مدیریت زمان (تدوین برنامه زمان‌بندی شده) روی آوردن به طنز و شوخی استرس دیگران را تقبل نکنید و به خاطر داشته باشید […]

مهارتهایی برای کاهش استرس شغلی کارمندان و معلمان در زیر چند مورد از مهارت­هایی که کارکنان برای کاهش استرس شغلی می‌توانند انجام دهند، آورده شده است: تفکر عمیق و آرمان‌دار و متوجه هدف مدیریت زمان (تدوین برنامه زمان‌بندی شده) روی آوردن به طنز و شوخی استرس دیگران را تقبل نکنید و به خاطر داشته باشید […]

صحنه رو تصور کنین: کارمندی که بر خلاف تعهدش، اما روند بازده اش پایین میاد، کارمندی که در جلسه با شما از نگاه کردن به چشماتون فرار می کنه، و حتی بدتر از اینا کارمندی که به خود و تاثیرش در پیشرفت شرکت شما و کار و کاسبی تون ایمان نداره هنوز! چیجوری با اینجور […]

بالاترین درجه فاجعه ای که می تونه واسه یه استارت آپ (و یا هر کارآفرینی دیگه) اتفاق بیفته اینه که بین کارکنان اون اختلاف بیفته و این تنش، چه بلاهایی که بر سر شرکت و اهدف اون نمی آورد!! این مقاله به شما ۵ نکته رو واسه آموزش می دهد. با Modir TV همراه باشین: […]

۴-۱- مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………………………….۹۲۴-۲- عوامل نهایی تحقیق ……………………………………………………………………………………………………………………۹۲۴-۳- تجزیه و تحلیل مشخصات فردی پاسخ دهندگان ……………………………………………………………………..۹۵۴-۳-۱- مشخصات مربوط به کارکنان ………………………………………………………………………………………………..۹۵۴-۳-۲- مشخصات مربوط به مشتریان ……………………………………………………………………………………………….۹۹۴-۴- دسته بندی نیازها با استفاده از مدل کانو …………………………………………………………………………………..۱۰۳۴-۵- AHP گروهی …………………………………………………………………………………………………………………………….۱۰۸۴-۶- اولویت بندی معیارهای اصلی ……………………………………………………………………………………………………۱۱۱۴-۷- اولویت بندی زیر معیار های تحقیق ………………………………………………………………………………………….۱۱۴۴-۷-۱- اولویت بندی زیر معیارهای نیاز بایدی […]

۴ـ شهید ثانی(ره) در روضه فرموده اند:رشوه گرفتن قاضی مالی از متداعین یا یکی از آن دو یا از فرد ثالث تا حکم صادر کند یا راهگشای برخی از طرف حکم شود، تفاوتی نمی‌کند که برای بذل مال به حق یا به باطل حکم کند.۵ـ مرحوم سیدجواد عاملی در «مفتاح الکرامه»، می‌فرماید: رشوه در نظر […]

۳-۱ اهداف تحقیق ۳-۱-۱ هدف اصلی بررسی قدرت پیش بینی رضایت شغلی بر پایه نگرش مذهبی ،خود پنداره و حمایت اجتماعی در بین کارمندان دانشگاه های شهر کرمان. ۳-۱-۲- اهداف فرعی بررسی قدرت پیش بینی رضایت شغلی بر پایه بعد اعتقادی ، خود پنداره ، حمایت اجتماعی . بررسی قدرت پیش بینی رضایت شغلی بر […]

۲-۱-۲ کارکردهای دین و ضرورت وجوه دین نهاد دین سه نوع رابطه با کل جامعه دارد. ایدئولوژیک، انتقال فرهنگی و ماوراء الطبیعی. ادیان همیشه متفکل امور اعتقادی جامعه خویش بوده اند و تلاش کرده اند با سامان دادن به یک نظام اعتقادی، نیاز مردم را به این گونه امور پاسخ دهند. البته این نظام ها […]

۲-۲-۱- اهمیت مفهوم خود و خودپنداره شخصیت مجموعه منظم، متکامل و نسبتا ثابت خصایص و رفتارهای بدنی، عقلی و اجتماعی فرد است که او را از دیگران متمایز می سازد و موجب ناسازگاری او با محیط به ویژه محیط اجتماعی می شود (شعاری نژاد، ۱۳۸۱: ۲۹۸). به باور اندیشمندان، قسمت عمده ویژگی های شخصیتی، منش […]

مدل هوش هیجانی بار– آن بار- آن مفهوم هوش هیجانی را در ۵ مولفه و ۱۵ عامل تشکیل دهنده ارائه می کند که به شرح زیر معرفی می گردند(شهایی و سجادی،۱۳۹۰، ۴۲): الف) مولفه درون فردی که شامل موارد زیر است: خود آگاهی هیجانی: میزان آگاهی فرد از احساسات را مورد بررسی قرار می دهیم […]

رهبری تحول­گرا ۲-۲-۱) مقدمه امروزه اداره سازمانهای عظیم و پیشرفته مرهون زحمات مدیران لایق، مطلع و با کفایتی است که با به کارگیری دانش و فنون مدیریت در انجام این امر مهم توفیق یافته‌اند. پیشرفت روز افزون تکنولوژی و کاربرد رو به افزایش آن در سازمانهای مختلف، وظایف دشواری را بر عهده مدیران گذارده است. […]

) انواع هوش هیجانی ( فردی و اجتماعی) هوش هیجانی خود به دو دسته تقسیم می شود؛ هوش هیجانی فردی و هوش هیجانی اجتماعی (بین فردی) هوش هیجانی فردی عبارت است از : آگاهی داشتن از احساسات شخصی خود و توانایی متمایز کردن آنها برای هدایت رفتار خویش . هوش هیجانی اجتماعی (بین فردی ) […]

– اهداف تحقیق ۱-۳-۱- هدف اصلی هدف اصلی این پژوهش « شناسایی ارتباط بین رهبری تحول آفرین و مدیریت دانش (براساس چرخه مدیریت دانش)در بین کارمندان شرکت لینا» می‌باشد. ۱-۳-۲- اهداف فرعی اهداف فرعی این پژوهش عبارتند از: شناسایی ارتباط بین رهبری تحول آفرین و خلق دانش شناسایی ارتباط بین رهبری تحول آفرین و سازماندهی […]

– اهداف تحقیق ۱-۳-۱- هدف اصلی هدف اصلی این پژوهش « شناسایی ارتباط بین رهبری تحول آفرین و مدیریت دانش (براساس چرخه مدیریت دانش)در بین کارمندان شرکت لینا» می‌باشد. ۱-۳-۲- اهداف فرعی اهداف فرعی این پژوهش عبارتند از: شناسایی ارتباط بین رهبری تحول آفرین و خلق دانش شناسایی ارتباط بین رهبری تحول آفرین و سازماندهی […]