مقایسه سلامت روان و سازگاری زناشویی مادران کودکان اتیسم و مادران کودکان عادی ۵ تا ۱۲ سال شهرستان بندرعباس استاد راهنما: دکتر سیدرضا فلاح­چای استاد مشاور: دکتر کورش محمدی سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲ (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) فهرست مطالبعنوان. صفحهچکیده. ۱فصل اول: کلیات پژوهش۱-۱ مقدمه. ۳۱-۲ بیان مسأله. ۵۱-۳ اهمیت و ضرورت […]

 فصل اول: ۱بیان مسأله. ۱۱-۱-مقدمه. ۲۱-۲-بیان مسئله‌. ۳۱-۳-اهمیت و ضرورت پژوهش. ۵۱-۴-اهداف پژوهش. ۶۱-۴-۱-هدف کلی ۶۱-۴-۲-اهداف جزئی ۶۱-۵-سوال‌های پژوهش. ۷۱-۶-تعریف مفهومی متغیرها ۷۱-۶-۱-سلامت عمومی ۷۱-۶-۲- احساس تنهایی ۷۱-۶-۳- اختلالهای طیف اتیسم. ۸۱-۶-۴- کمتوانیذهنی ۸۱-۶-۵- ناتوانی یادگیری ۹فصل دوم: ۱۰ادبیات تحقیق. ۱۰۲-۱-مبانی نظری ۱۱۲-۱-۱- ناتوانیهای تحولی ۱۱۲-۱-۲- اختلالهای طیف اتیسم. ۱۳۲-۱-۲-۱- ویژگیهای دانشآموزان با اختلالهای طیف […]

 فصل اول: ۱بیان مسأله. ۱۱-۱-مقدمه. ۲۱-۲-بیان مسئله‌. ۳۱-۳-اهمیت و ضرورت پژوهش. ۵۱-۴-اهداف پژوهش. ۶۱-۴-۱-هدف کلی ۶۱-۴-۲-اهداف جزئی ۶۱-۵-سوال‌های پژوهش. ۷۱-۶-تعریف مفهومی متغیرها ۷۱-۶-۱-سلامت عمومی ۷۱-۶-۲- احساس تنهایی ۷۱-۶-۳- اختلالهای طیف اتیسم. ۸۱-۶-۴- کمتوانیذهنی ۸۱-۶-۵- ناتوانی یادگیری ۹فصل دوم: ۱۰ادبیات تحقیق. ۱۰۲-۱-مبانی نظری ۱۱۲-۱-۱- ناتوانیهای تحولی ۱۱۲-۱-۲- اختلالهای طیف اتیسم. ۱۳۲-۱-۲-۱- ویژگیهای دانشآموزان با اختلالهای طیف […]

۱- ۴ هدف­های تحقیق۱-۴-۱ هدف اصلیمقایسه سلامت روان و سازگاری زناشویی مادران کودکان اتیسم و مادران کودکان عادی ۵ تا ۱۲ سال شهر بندرعباس.۱-۴-۲ هدف­های فرعی مقایسه­ی سلامت روان مادران دارای فرزند عادی و اتیسم ۱-۱- مقایسه­ی نشانه­های جسمانی مادران دارای فرزند عادی و اتیسم۱-۲- مقایسه­ی علائم اضطراب مادران دارای فرزند عادی و اتیسم۱-۳- مقایسه­ی […]

فصل دومپیشینه­ی تحقیق ۲-۱ پیشینه­ی نظری۲-۱-۱ اتیسم اتیسم طیفی از اختلالات است. در اصطلاح کلی، به این معنی است که فرد می­تواند دارای یک اتیسم خفیف یا خیلی شدید باشد. در بالاترین انتهای طیف سندرم آسپرگر وجود دارد، که بعضی از اوقات سندرم پروفسور کوچک نامیده می شود. پایین ترین انتهای طیف اغلب اتیسم کلاسیک نامیده […]

۲-۱-۱-۱ نشانه های عمومی بیماری اُتیسم:از زمانی که آگاهی عمومی در باره این اختلال شروع به افزایش کرد، بیشتر افراد حتی بعضی ازمتخصصین پزشکی و

آموزشی هنوز درک درستی از نحوه تأثیر گذاری این اختلال بر افراد ندارند و از چگونگی برخورد و درمان این افراد دانش کافی ندارند. به عبارت ساده­تری می­توان گفت در […]

۲-۱-۱-۲ علل بروز اُتیسم:تاکنون هیچ علت مشخصی برای اُتیسم کشف نشده است ولی مشخص شده است که عملکرد غیر عادی مغز باعث ایجاد حالات اُتیسم می شود. اسکن های مغزی در بعضی موارد نشان داده است که مغز کودکان اُتیسیک از نظر اندازه و ساختار با مغز کودکان سالم متفاوت است. در حال حاضر تحقیقات […]

پایان نامه حقوق تربیتی کودک با تأکید بر حقوق تربیتی پایان نامه وضعیت پرخاشگری فیزیکی و کلامی دربین کودکان پایان نامه ویژگیهای شخصیت والدین و اختلالات رفتاری کودکان پایان نامه تاثیر آموزش­های فرزند پروری در بهبود عملکرد کودکان پایان نامه طراحی الگوی تدریس مهارت تفکر به شیوه­ی بازی/ تمرین و تأثیر آن بر رشد […]

پایان نامه حقوق تربیتی کودک با تأکید بر حقوق تربیتی پایان نامه وضعیت پرخاشگری فیزیکی و کلامی دربین کودکان پایان نامه ویژگیهای شخصیت والدین و اختلالات رفتاری کودکان پایان نامه تاثیر آموزش­های فرزند پروری در بهبود عملکرد کودکان پایان نامه طراحی الگوی تدریس مهارت تفکر به شیوه­ی بازی/ تمرین و تأثیر آن بر رشد […]

ارزش ها ارزش ها در حقیقت عبارتند از عمل گزینش یا انتخاب که آدمی در اوضاع مختلف زندگی به آن تکیه می‌کند و جهت‌گیری‌های اساسی و میل‌های عمیق و ریشه‌دار او و اشیایی را که نزد او از احترام و تقدس بهره‌مند هستند را در بر می‌گیرد(سیدی، ۱۳۷۸: ۶۲). بروس کوئن می‌گوید: ارزش ها باورهای […]

ارزش ها ارزش ها در حقیقت عبارتند از عمل گزینش یا انتخاب که آدمی در اوضاع مختلف زندگی به آن تکیه می‌کند و جهت‌گیری‌های اساسی و میل‌های عمیق و ریشه‌دار او و اشیایی را که نزد او از احترام و تقدس بهره‌مند هستند را در بر می‌گیرد(سیدی، ۱۳۷۸: ۶۲). بروس کوئن می‌گوید: ارزش ها باورهای […]

درمان‌های شناختی ـ رفتاری درمانگران شناختی معتقدند که تفکر تحریف شده موجب رفتار آشفته می‌شود واصطلاح تفکر تحریف شده، رفتار آشفته را آرام ودرمان می‌کند. رفتاردرمانگران در مقابل معتقدندکه رفتار آشفته ازتجربه گذشته آموخته می شودوبا آموزش دادن به بیماران برای اینکه رفتارهای جدید وسازگارانه تری رابه کاربرند می‌کوشد اختلالات راتسکین دهند. این دو دیدگاه […]

قبل از به کارگیری تقویت کننده ها و تشویق وبازدارنده ها (تنبیه) در خصوص رفتار فرزندان باید توجیه نمود. زیرا استدلال، قدرت، خلاقیت، آنهارا افزایش ومطالب جدیدی به آن‌ها یاد می‌دهد. دقت کنید اگرتنبیه منطقی در زمان متناسب ومتناسب اعمال شودمنجربه ایجاد تغییرات مطالب می‌شود. فرزندان دارای تفاوت‌های فردی هستند لذا هرگز آنها را […]

چکیده درباره روابط والد-فرزند و تأثیر روابط زناشویی بر آن و نیز تعامل آنها با کیفیت زندگی در بین مصروعین تاکنون پژوهشی صورت نگرفته است. باتوجه به تأثیر صرع بر کیفیت زندگی و تأثیر کیفیت زندگی بر روابط همسران و روابط والد- فرزند، کسب اطلاعات در این زمینه ها در بین جمعیت مبتلا به صرع […]